名前 | コジマ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
個別塾講師を4年(退職済み)、家庭教師を3年ほ
ど続けています。中学受験をメインに取り扱っ ており、難しい問題から簡単なものまで幅広く 対応出来るように、生徒に合うような指導を心 掛けております。 国語・算数・理科の指導が得意で、特に算数 の指導をするケースが多いです。 褒めて伸ばすタイプの指導なので、「ガンガ ン叱って厳しい指導」というのは苦手です。 |
ID | 39983 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 新座市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 神奈川 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 新座駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 早稲田大学高等学院中学部 |
出身高校 | 早稲田大学高等学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
塾のサポート・家庭教師単体どちらの指導もでき
ます。 |
登録年月日 | 2023年02月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
感覚を伝えるために、7個あるリンゴを3人で分け
る方法を教えます。 裏紙等で7個のリンゴを作り、実際に3人で分け るように紙を折ったり切ったりします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師
利点 ・生徒に合わせた指導ができる ・分からない部分を先生が察して教えてくれる ・時間の融通が効く 欠点 ・競争相手がいない ・外部情報がないため孤立しがち 塾 利点 ・友達、ライバルができる ・情報収集が楽 ・定期的な模試で実力が把握できる 欠点 ・場合によっては非常に高価 ・母親の負担が重い ・送迎が大変 ・先生と気が合わないと質問しづらい |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い集中を繰り返します。
演習→解説(→雑談)→演習→解説 このように演習時間を短く区切る事で集中する時間を短く します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少なく簡単な宿題から始めて少しずつ増やしていきます。
宿題を自力で達成できるという成功体験を積み重ねる事で宿題へのモチベ ーションを上げていき、自力で勉強できる学習習慣を身に付けてもらいま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒に合わせた回答をします。
・考える力をつけたら人生が楽しくなる ・良い学校には良い同級生が揃う ・楽しい中学生活が過ごせる ・校舎が綺麗 ・趣味をより楽しめる ・自分自身の視野が広くなる ・いわゆる良い大学に入れる ・お金を稼ぎやすくなる など 私個人にとって勉強して良かった点としては、自分の長所、楽しいと思える事 を見つける事ができた点が挙げられます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と対等な立場であると意識することです。その上で、
①自分の価値観を押し付けない ②生徒を否定するようなことはなるべく言わない ③嘘をつかない などが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
教科で言えば「算数」です。算数で鍛えられた論理性、思考力は大学以降でより重要にな
ってきます。 実利で言えば、良い大学に入れたことです。就活をする上で非常に助かっています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
特にありません。大きな失敗をしないように日頃から前々に準備しておくことが大事
だと考えています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自信がある学校は
早稲田大学高等学院中学部 立教新座 早稲田中学 明大明治 明大中野 跡見 理由 跡見以外は私が実際に中学受験し合格した学校で、傾向を理解しています。跡見 に関しては、個別塾講師時代に受け持っていた生徒でかなりの人数が受験してい たのでよく過去問を読みこんでいました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
(中学受験です)
・遊ぶ時間を設定する ・模試が終わったらご褒美 遊ぶ時間を1-2時間取ることでリフレッシュしていました。 ご褒美は食べ物、おもちゃなどでした。成績を確認したのち、良い成績なら結果に対 するご褒美、悪い結果なら努力・将来に対するご褒美という形式だったと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
・時間の融通が効く
・生徒に合わせた指導をしてくれる ・ある程度指導に自信がある先生しかいない ・合わない先生ならすぐに切り換えられる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
石橋を叩いて渡る
物事を慎重に進めたいです |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
あまり苦手科目ばかりを勉強しすぎないことです。気にし過ぎると嫌いになったり、他の科目が
疎かになってしまいます。 どんな人にも苦手なものはあるので最低限のことができるようになれば、あとは得意な科目で カバーした方が気持ちも楽です。 また、他の科目の成績が上がると苦手科目も引っ張られて上がる、という現象が多々起こるの であまり気にする必要もないと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に人に教える事が楽しいです。生徒が成長していく様子を見ると嬉しくなりま
す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
小テストをします。
簡単な問題から行っていき、どの部分でつまづいているのか分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
気楽に勉強しましょう |
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