名前 | カホ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
ご覧頂きありがとうございます!
今年で指導を始めて4年目になります。 少し自身の話をいたしますと、現役の大 学受験の時にストレスで体調を崩し、1 度別の大学に入学しています。そこから また諦めきれず、個別指導塾でバイトを しながら、仮面浪人し今の大学に入学し ました。決して、勉強がとても得意な方 ではございませんが、その分努力で培っ たノウハウは多いです。周りからはとて もわかりやすい教え方をすると言っても らえています。正直、学校の授業の受け 方、ノートの取り方、暗記のコツがわか らないなど0から細かく指導いたします 。また、中学受験経験、中高一貫校出身 なので、特有の進度にも対応できます。 中学受験しようと思ったけど、今からで も間に合うのか?いざ、中学受験に合格 したが授業についていけない。など是非 ご相談ください! |
ID | 39859 |
在籍(卒業)大学 | 法政大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中野区本町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 青梅市 , |
最寄り駅 | 中野坂上 小作 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日19:00〜 土要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 日本大学第二中学校 |
出身高校 | 日本大学第二高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
青梅市が実家です。
日曜日は青梅にいます。 |
登録年月日 | 2019年03月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のキャンディーを3人にケンカしない
ように配ると1人2個ずつで誰にも渡さな い方がいいのが1個になるよ |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はある程度マニュアルがあって、レベ
ルに合わせて指導しますが、家庭教師は ご家庭と生徒さんのニーズに合わせて、 指導内容を変えることができます。あと ご家庭に行くので、生徒さんは塾よりも リラックスして授業に臨めます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を切らして良いタイミングをこま
めに作ってみることです。ここまで終わ ったら休憩!と細かい目標を作ります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強だけではないのですが、全てのこと
はできるに越したことがないんです。で きるというのは自分の選択肢を大幅に広 げてくれます。その中でも勉強ができた 時に広がる選択肢の量はとても多いです 。例えば、一目惚れした相手が数学者だ ったら、もちろん数学ができた方が仲良 くなれる可能性が増えますよね? |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
こういうバイトが出来ること。たぶん他
のバイトではない達成感がある。自分の 学校名を胸張って言える。これだけ頑張 ってきたんだと自分に自信がつく。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
終わった後にしたいことを考える。
できなくて悔しかった気持ちをこまめに 思い出す。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家計の負担が減る、指導者が生徒さんに
本当に良いと思ったわかりやすい教材を 使って指導できる。ご家庭と信頼関係を 築きやすく、自身にも責任感が湧く。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
そもそも何で苦手になったのかを探って
みます。理由がわかれば(暗記が難しい、 公式の使い方がわからない、読解が苦手 など)教科が苦手というより、コツを掴ん でないことがわかるのでそこを改善して 苦手意識をなくして克服していきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
シンプルに生徒さんの成績が上がったり
、生徒さんが志望校に合格できたりする 時です。 それに向かって頑張ってくれる姿を見ら れるのはモチベーションが上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わかるところまで戻って、そこから細か
く説明していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
小学生〜高校生まで、目標に向かってワ
タシと一緒に頑張ってみませんか??^ ^ |
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