名前 | gozaru | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
静岡県立大学薬学部の延長になる、静岡
県立大学大学院に在籍しています。 指導方針は、基礎基本を忠実にやったの ち、問題演習を繰り返すことで力をつけ ていきます。大切なのは考える力をつけ ることだと、近年言われていますが、考 える力を身につけるには、まず、基礎基 本を頭に入れた上で行わなければ何も始 まりません。 基礎基本指導完了後、考える力をつける 指導に切り替えていきます。 はっきり申し上げて、自分で机に向かう ことのできない生徒は天才型でない限り 伸びないと考えています。 「やる気はあるが伸び悩んでいる、やっ てもやっても伸びない」 そういった生徒さんをお待ちしています 。 |
ID | 39664 |
在籍(卒業)大学 | 静岡県立大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 静岡市駿河区 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 静岡市葵区 , 静岡市駿河区 , 静岡市清水区 , 焼津市 , 藤枝市 , |
最寄り駅 | 静岡鉄道線県総合運動場駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日18:00〜24:00、土日祝応相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 静岡市立東豊田中学校 |
出身高校 | 静岡県立清水東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
県立大学の近くに住んでいるため、公共
交通機関で行ける範囲内を指導可能地域 としています。 |
登録年月日 | 2019年02月28日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導方針を生徒さんに合うように自由に設定できること。余分なテキスト等の購入が無いこと。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
達成感を得られる指導をすること。違う科目同士にある繋がりを意識した指導(例えば、地理Bと化学を関連付けて教えるなど) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ノルマの設定、達成したら好きな甘味を買う。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いの都合に合わせて日時が決めれるので、生徒の行事日程に合わせて、授業の進度や頻度を変えることができる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えたこと、前に解いたことのある問題や類題を解くことが出来るようになっているのを間近で見れたときに、生徒がきちんと復習をしていると感じれることがモチベーションになる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎基本の口頭試問をし、それをクリアした場合、難易度の低い問題から解いてもらって、どの段階で躓いているのか確認する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気のある生徒を応援します。成績伸
ばせるように頑張りましょう。 |
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