| 名前 | ひびき | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
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特に「小・中学生の数学の指導」には自
信がありますのでお任せください！ 生徒 さんのやる気をうまく引き出し、数学嫌 いの子でも楽しく勉強できる努力をしま すので誰でも大歓迎です！ 現在、指導前の数学の偏差値が40程度か つ学校の定期試験が40点程の新中学三年 生を指導していますが、指導して約3ヶ 月で偏差値約10up、学校の定期試験で7 0点を取りました。 親御様からも「熱心な指導でこれからも 宜しくお願いします」という有難いお言 葉を頂いております。 数学だけでなく他の理系科目（物理・化 学）の指導も可能ですので気軽に相談し て下さい。 [自己紹介] 自分は、部活と勉強の両立をしつつ私立 医学部を目標に勉強していました。 部活 と勉強を両立するのは困難なことです。 しかし、限られた時間で自分が出来るこ とを考え「上手くスケジュールを組む」 ことで両立出来ると思います。 生徒さん のスケジュールを作る際には、その生徒 さんに合ったスケジュール作りをしてい ます。 また、過去に東進衛生予備校と駿 台予備校に所属していたので、各予備校 の良い点を取り入れ「責任を持って真摯 に」指導していきます。 [主な指導内容] ただ解答を出すのではなく「解答に至る プロセス」を理解させ、時に私から類似 問題を提示して応用問題にも対応出来る 力をつけるようにしています。特に公式 をちゃんと理解することはとても大切で 理解したらどんな問題でも解けます。難 関中・高・大では公式そのものの理解を 問うような問題が出ていますし、公式を 理解したら解けるような問題が頻出で す。 この指導内容で、過去に多くの生徒さん を指導し学力を伸ばしました。 [自分の性格] とにかく真面目で人を笑わすのが得意で す。部活の主将を務めていたので面倒見 もいいと思います。妥協をせずに指導し ます。 [指導経験] 主な実績としては 毎回数学の定期試験 で30点の中学2年生を指導し30点アップ 。中央大学文系の生徒を指導して理系関 係の単位（統計学・経済学等）を取得さ せたことがあります。 過去に小学生1人 、中学生2人、大学生（文系）1人を指導 し、中・高受験を行う予定の生徒様の指 導もした事があります。 最後まで見て頂きありがとうございまし た。皆様と一緒に勉強する日が来るの を楽しみにしています！ |
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| ID | 39553 |
| 在籍（卒業）大学 | 私立医学部 医学科 在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 渋谷区幡ヶ谷 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
| 最寄り駅 | 京王線（京王新線）幡ヶ谷駅 京王線笹塚駅 JR線新宿駅 JR線渋谷駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・火・水・木・金の18時以降 土の12時以降 日はいつでも可能 週2回以上・長時間の指導も可能です。 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 静岡県加藤学園暁秀中学校 |
| 出身高校 | 静岡県加藤学園暁秀高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
医学部に興味がありましたら、医学部受
験のコツや勉強法や自分なりの面接対策 を教えます。 医学部での大学生活につい ても教えますので医学部に関することな ら何でも聞いてください。 ※時給に関しまして 基本は時給3000円に加えて往復の交通費 をいただけたら幸いです。指導する方の 学年等では2500円でも可能ですので気軽 にご相談して下さい。 ※指導期間に関しまして 指導期間は生徒さんのご家庭の判断にお 任せしますが、私としては約1年間継続 して指導可能です。 |
| 登録年月日 | 2019年05月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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「7個あるリンゴに対して3人で公平に均
等に分ける方法」を考えさせる。すると 一人につき2個のリンゴがもらえて1個余 る。そして残りの一個のリンゴをじゃん けんや喧嘩で争っても不公平なので一個 余るようにしたほうが公平。つまり一個 余る。 その状況が7÷3の答えなので答えは2あ まり1。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は指導する対象の生徒数が一人
に対して、塾は指導する対象の生徒数が 大人数です。 家庭教師の方が少人数であることから塾 よりも丁寧に対応ができ、わからないと ころに対しても早急に対応できることが 家庭教師の長所だと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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集中力が持続しない理由を聞いて解決法
を見つける。例えば勉強している科目が 苦手で集中力が持続しない場合は、元々 その科目が嫌いな可能性があるので、長 時間の勉強を避け、問題が解けたら褒め てあげる・お菓子をあげたりしてやる気 を引き出す努力をすることだと思います 。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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まずは毎日5分頑張ってみる。子供は褒
められるとやる気を出してくれます。そ のため、頑張ったら褒めてあげる・お菓 子をあげたりしてやる気を引き出す努力 をします。 そして徐々に勉強時間を伸ばしていけば いいと思います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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「密なコミュニケーション」だと思いま
す。 勉強のことはもちろん、最近聞いてる音 楽や部活の出来事など勉強に関係ないけ ど話題になることを話して仲良くなるこ とは重要だと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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分野・ジャンルを問わずに勉強していく
と、博識がある教授や偉い方からの質問 が答えられたり、ジョークが言えるよう になって雑談が盛り上がり、「より良い 人間関係を形成できる」ことです。 どの分野の仕事でも、偉い方と仲良くな るとこれから自分がやりたいことがあっ たときに大きな協力を得られるので、勉 強をしていくと夢を叶えるチャンスが広 がるかもしれません。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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大学受験に失敗したことです。
自分の場合、浪人する際に、再び自分が 将来就きたい仕事について深く考え後悔 のない選択ができました。 失敗は決して恥ずかしいことではありま せん。失敗してみないと得られないこと も多々ありますし自分も多くの失敗をし ています。失敗を通じていろいろなこと を学んでください。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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過去に都内中学・高校志望の生徒様の指
導をしたため、都内の中学や高校には自 信があります。 余談となりますが、高学歴の学校に入学 するのは一つの選択として良いと思いま す。しかし、生徒様が「本当に一番行き たい」と思う学校に進学させることが私 は最良の選択だと思っています。そして 、生徒様が受験の経験を糧に夢を叶えて くれたら嬉しいです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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一日にやる目標を決めて目標を達成でき
たらご褒美としてお菓子や欲しいCDを 買ってモチベーションをあげました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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雇われる立場から見ると高時給だと思い
ます。自分から時給を直接交渉するのが プロスポーツ選手みたいで面白いと思い ますし、高い時給を貰うからには全力で 頑張ります。 雇うご家庭の立場から見ると業者を介し たマージン料が少ないことだと思います 。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「怠惰を求めて勤勉にたどり着く。」
怠けて楽に目標を達成する方法を考えた が、最終的には勤勉をしたほうが楽だと いう意味です。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手に感じる箇所を生徒さんから聞き出
し、その箇所を根気強く基礎から教える ことが最良だと思います。そして、点数 が上がってきたら自然と苦手意識はなく なり、自分から苦手科目をやるようにな ると思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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生徒さんの成績が上がった際に、生徒さ
んと親御さんの笑顔が見れることです。 あとは話すことが好きなので、生徒さん ・親御さんと勉強話や世間話をするのも 楽しくてモチベーションになります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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受験は夢を叶えようとする人々の戦場。
乗り越えるには甘くはないよ。だけど、 諦めなければチャンスは必ずある。人生 の中で苦しい事や試練はあるけど、逃げ ずにトライしていくと成功・失敗問わず に得るものは大きいよ。でも、その得た ものは苦しみながらも最後まで努力した 人にしかわからない。勉強は一人でやる から孤独に思うかもしれないけど決して 一人じゃない。周りには親御さんもいる し私もいます。皆で一緒に頑張ろう！！ |
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