名前 | イシガミ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
※現在、2020年10月以降の授業開始を予定し
ている生徒さんのみ募集しております。 ※大変恐れ入りますが、現在たくさんの生徒様 にご応募いただいております。平日の早い時間 のみオンラインで対応可能です。 【指導年数】 3年以上(2017年4月~2020年9月現在) 【過去の勤務先・指導経験】 ・トライグループ(家庭教師のトライ・個別教 室のトライ) ・武田塾 ・AO入試専門塾aoi ・家庭教師(6家庭担当させていただきまし た。) ・オンライン英語講師 【指導可能科目】 数学、現代文、古文、漢文、英語、 リスニング、日本史、世界史、政治経済、倫 理、現代社会、生物基礎、化学基礎、TOEIC 、GTEC、小論文、AO入試対策 【特記事項】 AO入試専門塾の立ち上げやカリキュラム作成経 験がございます。 一般入試だけでなく、AO入試を検討中のご家庭 も担当可能です。 【大学受験合格実績】 [公立]京都大学、横浜国立大学、お茶の水女子 大学、大阪大 学、大阪市立大学、名古屋大学、名古屋市立 大学、富山大学、首都大学東京 [私立]慶応義塾大学、早稲田大学、上智大学、 青山 学院大学、明治大学、関西学院大学、立命館 大学、同志社大学、近畿大学、龍谷大学、 南山大学、名城大学、愛知大学、愛知淑徳大 学、中京大学、岐阜聖徳学園大学、名城大学 |
ID | 39453 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中央区 |
指導可能都道府県 | 東京 岐阜 和歌山 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 岐阜市 , 大垣市 , 高山市 , 多治見市 , 関市 , 中津川市 , 美濃市 , 瑞浪市 , 羽島市 , 恵那市 , 美濃加茂市 , 土岐市 , 各務原市 , 可児市 , 山県市 , 瑞穂市 , 飛騨市 , 本巣市 , 郡上市 , 下呂市 , 海津市 , 岐南町 , 笠松町 , 養老町 , 垂井町 , 関ケ原町 , 神戸町 , 輪之内町 , 安八町 , 揖斐川町 , 大野町 , 池田町 , 北方町 , 坂祝町 , 富加町 , 川辺町 , 七宗町 , 八百津町 , 白川町 , 東白川村 , 御嵩町 , 白川村 , 和歌山市 , 海南市 , 橋本市 , 有田市 , 御坊市 , 田辺市 , 新宮市 , 紀の川市 , 岩出市 , 紀美野町 , かつらぎ町 , 九度山町 , 高野町 , 湯浅町 , 広川町 , 有田川町 , 美浜町 , 日高町 , 由良町 , 印南町 , みなべ町 , 日高川町 , 白浜町 , 上富田町 , すさみ町 , 那智勝浦町 , 太地町 , 古座川町 , 北山村 , 串本町 , |
最寄り駅 | 茅場町駅 日本橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月~金の10:00~12:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 岐阜北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
掲載中の写真は経営に携わった塾のHPに記載され
ているものです。 |
登録年月日 | 2020年09月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
イラストを用いたりわかりやすい状況に
生徒自身が遭遇したと仮定して説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではほとんどの場合カリキュラムや指
導方針が決まっていて講師はそれに従って教え なければいけないため時として生徒にあってい ないことがありますが、家庭教師では各生徒ご とに合わせることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずはアイスブレーキングのために雑談
や将来やってみたいことなどを話してそのため には勉強が必要、というところまで持っていき ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標までのビジョンを持つことです。受
験生であれば志望校合格、非受験生であれば定 期テストや内申点の目標までに何をすればいい か、具体的なスケジュールを立てる必要があり ます。はじめに現状の成績や苦手分野を把握す るために模試の結果や内申点、学校内テストの 成績を見せていただき、理解度チェックテスト を行うこともあります。 無理のない学習スケジュールを立てます 。 ご家庭が希望する場合は宿題もしっかり と出しますのでお申し付けください。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やってみたいことなどを話してその
ためには勉強が必要、というところまで持って いきます。また世間一般で起こっているニュー スや出来事と勉強を絡めて「勉強すると世の中 がわかる」喜びを教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教える側の”自信”が最も重要だと考えて
います。教えるという立場に立つ以上、生徒 に「この先生の教えてくれたことは信頼できる 」と思ってもらえる教え方をしなければなりま せん。二年間の指導経験でそれを強く感じまし た。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強は単なる知識だけでなく教養を身に
着けます。良識的な判断を行うことのできる人 を育てると実感しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
スケジュールの融通が利くため日曜や長
期休暇期間などにテスト前対策や受験直前期・ 苦手分野対策を行うことができます。 また塾や会社を通した家庭教師ですと1 回60分など厳格に決められていますが個人契約 の場合、質問が多いときなど授業を延長でき ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Opportunities don’t often come along.
So, when they do, you have to grab them. (チャンスなんて、そうたびたびめぐっ てくるものではない。だから、いざめぐってき たら、とにかく自分のものにすること。) オードリーヘップバーンの言葉です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験は暗記量が膨大なため参考書を自力で理解
する力(自主学習においての理解度)や効率的 な復習の仕方も併せて指導していきます! |
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