名前 | つばさ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
今まで自分が培ってきた学力を活かして
、精一杯頑張ります。小学生から高校生 まで幅広く指導できるので、誰でも大歓 迎です。また、自分は医学部に所属して いますので、医学部入試の対策も可能で す。 よろしくお願いします。 |
ID | 39446 |
在籍(卒業)大学 | 三重大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 津市江戸橋 |
指導可能都道府県 | 三重 |
指導可能地域 | 津市 , 四日市市 , 伊勢市 , 松阪市 , 桑名市 , 鈴鹿市 , 名張市 , 尾鷲市 , 亀山市 , 鳥羽市 , 熊野市 , いなべ市 , 志摩市 , 伊賀市 , 木曽岬町 , 東員町 , 菰野町 , 朝日町 , 川越町 , 多気町 , 明和町 , 大台町 , 玉城町 , 度会町 , 大紀町 , 南伊勢町 , 紀北町 , 御浜町 , 紀宝町 , |
最寄り駅 | 江戸橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、水、木、金の18時〜24時 土の15時〜24時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 四日市市立保々中学校 |
出身高校 | 三重県立四日市高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年02月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際の物などを使って説明する。割り算の概念をわかってもらえるよう、実演して伝える努力をする。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は学校と同じように何人かの生徒に同時に指導するため、効率は良いが、個人個人にあった指導には向いていないと考える。しかし、家庭教師は、マンツーマンで指導できるため、その生徒がどこがなぜわからないのかを理解することができ、生徒にわかるまで解説してあげることができるという利点がある。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
はじめのうちは生徒の集中力が持つ範囲で指導を行い、適度に休憩をはさむ。慣れてきたら、少しずつ休憩までの時間を伸ばし、無理にではなく、徐々に集中力の持続時間を伸ばせるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは宿題などの必ずしなければならないものだけでもやるように指導する。それができるようになったら、次は、少しずつ宿題以外のことも指導し始め、勉強の面白さを伝える。自分が今まで身につけてきた豆知識などを使って、生徒に勉強の楽しさに気づいてもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強している今は、勉強する必要性は感じないかもしれない。しかし、実際には、勉強していないとなれない職業もある。勉強していれば、将来、職業選択の幅が広がる。自分のやりたいことをできる可能性が高くなる。勉強していないと職業選択の幅が狭くなってしまう。だから、学生のうちに勉強しておくことが大切だ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
指導の際に、生徒がわからないからといって、怒ったり、いらいらしたりせず、生徒が理解できるまで親切に教えてあげること。また、指導に無断欠勤したり、遅刻したりしないようにすること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分は中学生の頃から医師になりたかったが、勉強を中学、高校と続けてきたことで、医学部に入学することができた。自分の将来の夢が叶えられる環境に自分を置けることができたのは勉強してきたおかげだと感じた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
三重大学医学部医学科、四日市高校。実際に自分が受験して、合格することができたから。自分の勉強の仕方で実際に合格することができたので、そのやり方を生徒さんにも伝えていきたいと感じる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験に合格してからの生活を想像してモチベーションを維持していた。逆に落ちた時のことも考え、そうなるのは絶対に嫌だと考え、必死で頑張った。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約なので、ご家庭が指導員を自由に選ぶことができるという利点があり、生徒さんに合った指導ができるという良さがある。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「塵も積もれば山となる」という言葉。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は、嫌いでやりたくないと感じるかもしれないが、苦手科目が一番点数を上げることができる可能性が高いので、苦手科目を絶対克服してやるという気持ちをもって、積極的に取り組むことが大切だと感じる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
今まで自分が感じてきた勉強の楽しさを、生徒さんにもわかってほしいという自分の気持ち。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一旦、生徒さんの知識を整理し、どこがわかっていて、どこがわかっていないのかを指導員が分析して、それを教えていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
全力で指導させていただきますので、よろしくお願いします。誰でも大歓迎です! |
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