名前 | ボール | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
勉強は好き嫌い関係なく一生必要なもの
なので、少しでもその重要性に気付いて もらいたいと思います。神戸大学入学後 も仮面浪人をしたり、学部とは異なる医 学系の大学院へ進学したりと様々な勉強 法を試行錯誤してきました。成績か伸び 悩んでいる生徒さんの現状や性格から最 適な勉強法をアドバイスできればと思っ ています。 責任感は人一倍強く温厚な性格です。高 校野球観戦が趣味です。限られた期間で 若者が真剣に努力し成長する姿は素晴ら しいものです。 家庭教師を始める以前は、看護学校で生 化学講師を3年していました。私自身も 集団では質問したりするタイプではあり ませんでしたので、家庭教師としては学 校や塾等の集団では質問しにくい生徒さ んでも質問してもらい、あるいはこちら から質問し、理解を深めて貰えればと思 います。 家庭教師として中学生、高校生、大学 生、社会人(看護専門学校志望、合格) と幅広い年齢の生徒さんを指 導する機会をいただきました。公立や私 立、年齢問わず指導します。 大阪の公務員試験(26-34)の一次試験(SP I)も複数回合格経験があるので、一次ま では力になれます。(二次の集団討論は 雰囲気のみ伝えられます。) 私自身は公立中高の出身のため、公立の 生徒さんや成績が伸び悩んでいる生徒さ んを指導したいと思い家庭教師を始めま したが、中高一貫校の生徒さんを指導す ることも多いです。公立と異なり課題に 追われがちなのでどうすれば成績が上が るかを考えながら指導します。高校数学 は現状と志望校から問題集を選定するこ とも可能です。 苦手意識のある生徒さんには勉強へのや る気が少しでも出るようにリズムを作れ たらと思っています。コツコツ続けられ ることが大切だと思います。 以前看護学校で非常勤講師をしていたこ と、これまでの生徒さんで私大の看護学 部や看護学校への合格実績もあるため、 看護系への指導は比較的強いと思いま す。 生徒さんと信頼関係を築き、どのように 接すれば理解してもらえるのかを考え指 導することが大切だと実感しています。 よく考えながら指導したいと思いますの で、面談やご報告時にはご家庭の方針と 共に生徒さんの現状等を伺いたいです。 並走型の指導、管理型の指導どちらも対 応します。担当するか らには成績向上や合格してもらいたいと 思いますので、ご縁がありましたら、共 に頑張りましょう。 |
ID | 39390 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学大学院 |
職業 | その他 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市垂水町 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 寝屋川市 , 大東市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 東大阪市 , 四條畷市 , 島本町 , 能勢町 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 大山崎町 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 猪名川町 , |
最寄り駅 | 阪急千里線豊津駅 徒歩2分 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水・木の18時以降。土日は要相談。平日(月・水・木・金)もご相談によっては日中も対応可能です。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 公立 |
出身高校 | 公立 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
時給は指導内容(レベル)や受験生かど
うかでご相談させていただきますので、 お気軽にご連絡いただければと思いま す。ご近所の方、日時をご相談させてい ただける方であれば、交通費を少しでも カットできるように調整させていただき ます。 阪急千里線豊津駅、大阪メトロ江坂駅、 または JR吹田駅か南吹田駅(JRの場合は別途駐輪 場利用)から指導場所へ伺います。自転車 (徒歩)のみで通える範囲であれば交通費 は不要です。 |
登録年月日 | 2024年03月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個ある飴を3人で分けるとどうなるか。
1人何個の飴をもらえ、何個余るか。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人に対してより集中できる。ご家庭の
方針をよく聞く事ができる。生徒さんは 移動することがないので時間を節約でき る。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中している間にいかに興味、意欲を高
められるか。また、その生徒の興味のあ る話をして気分を高めてから指導に当た る。 1つの教科を長時間しすぎず、集中が切 れたら別の科目を取り組む。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強に限らず何か新しく習慣づける事は
難しいことです。例えば、歯磨きや入浴 前など普段の生活で欠かさず行う行為の 前の隙間時間に少しでも習慣にすること で、小さい成功体験を与える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大人になってから自分で考えて生活を送
れるようにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の経験を話し、相手の話を聞くこ
と。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
公立の学校出身ということもあるのか、
これまでの人生で出会った人で本当に勉 強が好きな人は一人しか知りません。私 自身もそんなに勉強が好きな方ではな く、しっかりしてきたかと言われれば、 人並みに塾に通って宿題をこなすという 程度でした。ただ、勉強ができた方が人 生は楽しくなると思いますし、自分が凄 いと思えるような人に出会える確率も高 くなり、より豊かな人生を送れるように なるのではないかと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
どんなに自分が気をつけていても人との
出会いなど運の要素があることは否めま せん。人に相談し色んな意見をきくこと で世界が広がることもあると思いまし た。なかなか流れが悪いと思ったら、普 段の何気ない行動でも良いので少しパタ ーンを変えています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
将来の自分をイメージすること。
メリハリをつけた生活を送ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒に対してより責任を持てるのではな
いかと考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人間万事塞翁が馬
一期一会 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手という意識を捨て逃げるのではな
く、向き合うこと。苦手という想いが成 長の邪魔になっていることが多々あると 思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上昇すること。
生徒と良好な関係を築けること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
大人になった今でも分からないことばか
りだと感じているが、勉強が進んでくる と、昔わからなかったことが分かるよう になっていることもある。分からないと ころをじっくり考えることは大切だが、 時には先に進んでから戻って考えてもら う。そこで止まってしまうのではなく、 時に前に進んでみることも必要な時があ る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今やったことが10年後、20年後あるい
は、おじいちゃんおばあちゃんになった ときにまで大きく影響すると思います。 若いうちにはなかなか理解できないこと かもしれませんが、大人になれば分かっ てくると思います。 夢や目標を持ち続けて、今を精一杯生き ることは大切です。 一緒に学ぶ機会があれば共に成長できる ように楽しく頑張っていきましょう。 |
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