名前 | 山村 | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
大阪市立大学医学部医学科に通っており ます。 私は中高一貫の甲陽で育ったのですが、 中高一貫教育の悪い点の一つである”中 だるみ”にハマってしまい全く勉強をし なくなりました。その間部活としてやっ ていたテニスに打ちこみ、朝も部活もず っとテニス一筋でした。そのおかげでテ ニスはとても上達したのですが、高2を 修了する頃には学年180位付近、偏差値 は40台とかなり低迷してしまっておりま した。高2でテニス部を引退し、否が応 でも受験に向き合わなくてはならなくな った時、自分が周りに比べて何が足りな いのか・それを補う為に何をしなければ ならないのか、を自問自答し続け成績を 急激に伸ばすことに成功しました。 高3の全国統一河合模試では偏差値70~7 5を安定して取れるようになりました。 その時のノウハウや、今勉強が楽しくな い学生さん達に勉強の楽しさなどを伝え る事で少しでもお役に立てればなと思っ ております。 また、中学受験も経験しておりますので その経験も活かせると思っております。 どうぞよろしくお願いいたします。 |
ID | 39322 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市東灘区 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , |
最寄り駅 | 阪急岡本駅 JR摂津本山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日の18時以降夜遅くまで可能 土日 応相談 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 甲陽学院中学校 |
出身高校 | 甲陽学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
指導経験5年目
2019年度 家庭教師 高1 中3 中2 各1名ずつ 2018年度 家庭教師 中2 中1 小6 小5 2017年度 関西医科大学 1名 甲陽学院中学校 1名 東大寺学園 1名 2016年度 大阪市立大学医学部医学科 1名 京都府立医科大学医学部医学科 1名 大阪大学歯学部 1名 東京歯科大学歯学部 1名 2015年度 大阪大学歯学部 1名 高知大学工学部 1名 大阪薬科大学薬学部 1名 家庭教師経験あり 塾予備校経験あり |
登録年月日 | 2020年02月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ホールケーキを使った例で一緒に確認し
ていく。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では生徒一人一人に合わせたカ
リキュラム、進度で勉強ができると思い ます。 塾は競い合うのには適しているが基礎固 めには家庭教師の方が適していると思い ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
強引に集中させるのではなく休憩を適度
に挟み、しっかりと問題が解けたならそ の子の好きな話を少しするなど飽きさせ ないようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が楽しくないものと思い込んでいる
生徒が多いので、自らやりたくなるよう に勉強の楽しい部分を教えたいと思いま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来したい仕事、やりたい事が出てきた
ときに選択肢の幅を最も広げる事が出来 るのが勉強だし、勉強する事で勉学以外 の場所でも物の見方や感じ方が変わって くることを説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかない事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
入りたかった医学部に合格できたのはも
ちろんのこと、勉強やその他のしんどい 事に対して真摯に向き合う姿勢が身につ いた事だと思います。 今でもやらないといけない時は覚悟を決 めて頑張ることができます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中1〜高2まで学校の勉強をせず部活のみ
に明け暮れた事。 部活に明け暮れた事に対しては全く後悔 はしていませんが、毎日少しでもいいか ら基礎の理解に努める事をしていれば成 績も大きく変わったのではないかと思い ました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
甲陽学院。自分も受験したので経験があ
ります。 また、大学受験に関してはどの大学も教 えることができると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
競い合う事が過ぎだったので学校や塾で
心の中でライバルを勝手に決め、その子 に成績で勝ったら次の子へライバルを変 えていき、レベルが上がっていくのを実 感するようにしていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家族や生徒本人の意思が直接私達講師
に伝わるので意思疎通が取りやすいとこ ろだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
しんどい時こそ頑張る |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず難しい所は置いといて、しっかりと
基礎を理解するという段階に立ち返るこ と。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が教え、生徒が頑張って勉強してく
れて成績が思うように上がる事。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から説明していき理解の有無を順次確
認していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今成績が良くなくても1年頑張ることさ
え出来れば何とでもなるから一緒に頑張 ろう! |
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