名前 | せいいち | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!ご覧いただきありがとうご
ざ います! 学生の時より家庭教師をはじめてから1 0年以上家庭教師をしています。大手の家 庭教師会社から個人契約まで幅広く活動し 、主に小学生~高校受験までの子供たちを 指導してきました。 これまでに、「勉強が大嫌い!」「うち の子、発達障害で・・・」「受験のレベル を上げたい!」といった様々な子供たちを 指導してきました。 勉強に得意不得意があるのは当たり前で す。ただ、それを「できない、わからない 、無駄」とあきらめるのはやめましょう! やればできます! 問題は、どうやってその子にあったやり 方を見つけることができるかです。親御さ んや塾の先生が勉強を押し付けても子供は なかなか答えてくれません。 宿題が嫌なら宿題はだしません! やる気がないならゆっくり進めます! わからなければ何度でも繰り返します! 子供の意思や気持ちと親御さんの気持ち のちょうどいい場所を探しながら勉強を進 めていきましょう。 この機会にぜひ家庭教師を始めてみては いかがでしょうか? 遅れましたが、私は大学で、教育学を学 び小学校の免許を取得し、趣味でプログラ ミングや映像編集などPCスキルも磨いて きました。 理系なため、得意な指導科目は【算数・ 数 学】【理科】です。 |
ID | 39151 |
在籍(卒業)大学 | 明星大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 越谷 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 秋田県立横手青陵学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 交通費:車 15円/km(+駐車場代) |
登録年月日 | 2021年12月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
わからない原因によって指導の仕方は変
わってくるので、学校の教科書を参考にわ からない原因を探します。 考えられる原因は、 ①そもそも割り算を理解できていない ②掛け算、引き算ができない ③「余り」の意味が分からない の3つですので、それぞれに合った方法で 進めます。 ①単元を戻り「割り算」の意味から確認を していく。 ②掛け算や引き算などの計算練習を行いな がら、すべてを一気に計算するのではなく 。順序立てて計算を進めていく ③ブロックや絵を用いて、「余り=残った もの」ということを理解させる。 以上、3つの方法が考えられますが、子供 の状況によって変わるので、これ以外の方 法もあるかもしれません。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
【家庭教師】
1:1、当たり外れが大きい、合えばずっ と続けられる、時給や交通費が高い 【塾】 1:多、一定のレベルは保たれる、担当の 先生が学生の場合コロコロ変わって混乱す る、家庭教師よりは割安 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1回の指導で短時間(15~20分)の指導
と休憩(5分以下)を繰り返したり、雑談 を交えながら指導を進める。 質問1と同じように子供によって対応が 違ってきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理にやらせない、叱ったり怒ったりし
て机に向かわせても結局はやりません。 子供が少しでもやってみようかなと思っ たところを褒めます。 想像以上にやった ら、驚いて見せます。 スモールステップで少しずつ習慣がつく ようにしていきたいですね。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分のなりたいものが見つかった時
に、それを選択できるようにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
わかりやすく、わかるまで、しっかりと
教える。 合間合間のコミュニケーション |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
すいません。まじめに勉強をしてきませ
んでした。 そのおかげ(?)で、子供の「わからな い」「つらい」「勉強いやだ」がわかりま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗ではなく、成功しなかったと思うよ
うにしています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にありません。ごめんなさい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
無理はしない。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
無駄に高い教材でローンを組まされたり
(スーパーでよく見る黄色系のパンフレッ トを置いている会社)、家庭教師の時給の 3倍近い額の仲介手数料やシステム料がと られない(某最大手のT)こと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
指導中は「気合いで解ける」とよく言いま
す。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わからなくなったところまで戻ること、
時間をかけて少しずつやること、なんとか して面白さを見つけ出すこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強を教えるのが好きなので、それだけ
でモチベーションは上がります。 あとは、それまでできなかった問題がふ としたタイミングで解けるようになってい たりするとうれしいですね。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わかるところまで戻る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
読んでいただきありがとうございました
。 この15個の質問がはたして、意味があるの かはわかりませんが、少しで参考になれば と思います! |
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