名前 | もりりん | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
個別塾の講師の経験があります。
明るく楽しくわかりやすく授業します! |
ID | 39145 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市天王寺区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , |
最寄り駅 | 寺田町 天王寺 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 金の17:00〜 日の終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 楽しく一緒に頑張っていきましょう! |
登録年月日 | 2019年12月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんご7個を3人に平等に分けてみようか
などと具体例を出して教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大人数の生徒に対して先生は1人で
あり、受け身の授業になりがちです。 家庭教師の場合、1対1なので、受け身で はなく積極的に答えてもらうことができ ます。また、そうすることでどこがわか っていないのかがわかるのでそこに焦点 を絞って勉強することができます。 さらに、講師と生徒との距離感が近いの で、生徒も自分の意見を言いやすいと思 います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その生徒が興味のある範囲から話をはじ
めたり、集中力が切れたと思ったら少し 話をずらして息抜きをして、また集中力 を取り戻してもらうようにしています。 また、達成できるような目標を立てるよ うにしてもらいます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ごはんを食べる前や寝る前など、いつも
することの前の時間に少しずつでも必ず 毎日これをする、というのを決めてやっ てもらい、習慣にしてもらいます。 そして、授業のときにできているかどう かをテストし確認します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来なにをしたいかを聞き、それを叶え
るにはどうしなければいけないか、を一 緒に考えて、どこでいまの勉強をいかせ るかを話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と同じ目線で向き合い、ひとつずつ
丁寧に答えることと、聞く姿勢を大事に することだと思います。 また、目標を設定し、達成するために一 緒に頑張る姿勢を見せることだと思いま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人よりも勉強ができるわけではなかった
のですが、基礎をきっちりと固め、コツ コツとがんばることで、自分が思ってい るよりも成績があがり、志望校に合格出 来たことです。 受験時代に地道に勉強する習慣をつけた おかげで、大学生になっても勉強をする 習慣を持つことができています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人をしたことです。
まわりが現役で受かっていく中で自分が 浪人することは辛く、はじめは受け入れ られませんでしたが、自分の実力をしっ かりと見つめ直し、受け入れることで、 地に足をつけて努力することができまし た。 このことから、いやなことでもきちんと 向き合い、受け入れること、ひととくら べるのではなく、自分に正直になり、自 分にとって大事なことをすることの大切 さを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪市立大学です。
現役のときから受けていて、何度も過去 問を解き、対策をしてきたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった時の自分を想像したり、実際に
志望校に足を運ぶなどしてモチベーショ ンをあげていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
需要と今日級が一致すると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩から です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
丸暗記しようとするのではなく、基礎か
らきちんと理解して、経験を積み重ねて いくことだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんのやる気だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いちばんはじめから丁寧に段階を踏んで
質問をしていくことで、わからないとこ ろをみつけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張りましょう! |
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