名前 | はるき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
岡山大学教育学部2回生です。専攻科目
は英語をやっております。 共に楽しく学びを進めていけるような環 境作りを心がけています。よろしくお願 いします。 |
ID | 39006 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 北区伊島町 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 倉敷市 , |
最寄り駅 | 岡山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 水、木、金、土の17:00〜22:00 月、火の19:00〜22:00 |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 高知県 私立土佐塾中学校 |
出身高校 | 高知県 私立土佐塾高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
自分が高校時代に文系だったので、文系
科目なら基本的に大丈夫です。 中等教育までならば、理数系科目でも対 応できます。 |
登録年月日 | 2019年01月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の場合では、環境的な観点からより生徒さんとの距離が近いように感じます。その点から、生徒さんの実態に合わせて様々な学習に対する切り口がより多いと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
大きく3つあります。
①生徒さんの勉強以外で興味のある事について話す事。集中できていない時に、無理に学習を進めようとしても逆効果である時が多いと思います。そういった時は無理せず、興味のある話を織り交ぜながら自然に少しずつ学習する意欲を高める事が効果的です。 ②休憩を臨機応変に取る事。 集中力はそもそも長続きしません。生徒さんの年齢にもよりますが、集中できる時間に学習して、集中が切れたら休憩のサイクルが効果的です。そうすると、集中できる時間を少しずつ伸ばしていく事も可能だと思います。 ③宿題の量 集中が続かないという事はそもそも学習が意欲的でない事が考えられます。故に大量の宿題を出すのではなく、質にこだわった宿題を少数出すのが大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣化というのは、長い時間をかけて非日常を日常に変えていく作業です。生徒さんとコミュニケーションを取りながら無理なく学習できる時間を少しずつ増やしていく事が習慣化の鍵だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強はあくまで夢のための手段でしかありません。例えばサッカー選手になりたいのに医学部を受験しても意味はありません。勉強を必ずしなければならない苦痛と考えるのではなく、まず自分の夢を探し、そのために何が必要か考えていきましょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
互いを知る事だと思います。教師側としても、生徒さんの勉強面やそれ以外について情報を持っていれば、その生徒さんに合った学習の進め方を行う事が可能です。生徒さんも、教師の事を何も知らないと「またあの人がくるのか」と、学習が嫌になる恐れがあります。 互いを知り、コミュニケーションをとる事で信頼関係を築く事が可能になります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の夢である、教職に就くためには大学を出ないといけないので、その夢の実現に向けて前進できたという事です。
勉強は、将来の目標の為の努力の手段です。故に、勉強してよかったと思える時は夢に近づけたと実感できる時です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校に受かり、そこでの学生生活で何をしたいかを考えました。
受験中は合格の事しか考えられない時が多く、かなり視野が狭まってしまいます。そうした時に、合格した先に待っている楽しい事を想像すると自然とモチベーションは維持できました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
過去も未来も今に通ずる
未来を変えたいならば今を頑張るしかないし、その未来もいずれ過去となり自分の財産になる。故に、過去も未来も今次第という意味です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
長い期間をかけて、無理せず自分のペースで続けて行くことです。
マラソンでも最初だけ飛ばすとすぐ疲労してしまい、好成績は望めません。勉強もそれと同じで、最初に許容範囲を超える事をしても長い目で見ると実は大した事がないのです。自分のペースで続けていき、そのペースを少しずつ早める事が肝心です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供たちと接する事が好きなので、一緒に楽しく学習していく事は非常に私にとって心待ちにしている事です。また、教員志望なので生徒さんと共に学んでいくつもりでいます。その点でも、非常にモチベーションに繋がります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を楽しむ事と同じように、楽しみな
がら勉強していく事も大事だと思ってい ます。 勉強以外の事もたまに話しながら楽しく 学習していきましょう! |
岡山の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
岡山県の登録家庭教師
▼岡山の市町村区
岡山市 |
倉敷市 |
津山市 |
玉野市 |
笠岡市 |
井原市 |
総社市 |
高梁市 |
新見市 |
備前市 |
瀬戸内市 |
赤磐市 |
真庭市 |
美作市 |
浅口市 |
和気町 |
早島町 |
里庄町 |
矢掛町 |
新庄村 |
鏡野町 |
勝央町 |
奈義町 |
西粟倉村 |
久米南町 |
美咲町 |
吉備中央町 |