名前 | みっきー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
▪️自己紹介
はじめまして。現在慶應義塾大学文学部 に在籍しているみっきーと申します。自 分は硬式野球部に所属しながら高校3年 生の夏まで理系大学の志望で、高校3年 生の9月に文転し、現役・独学で慶應に 合格しているので、学習法のノウハウや 使用する参考書の知識、使用法などには 自信を持っています。また、現在大手進 学塾で講師として指導しており、生徒様 の希望に寄り添った進路指導をしており ます。大学入試で人生を逆転したい方。 絶対合格するというやる気のある方。是 非私に指導させてください。責任を持っ て合格に導きます。 ▪️対象の生徒様 難関私立大学合格を目指す高校新1.2.3 年生の方。特に慶應義塾大学の文系学部 合格を目指す方。 ▪️指導方針 科目ごとに年間、月間、週間の学習予定 を提示し、それに準拠して指導を行う。 使用する教材は市販のものを使用する。 国語、世界史、英語のほかに小論文、面 接等の指導も行う。 ▪️自分の経歴 高校:千葉県立長生高等学校 受験時:代々木ゼミナール早大プレ全国2 位 2ヶ月で英語、世界史の偏差値をそれぞ れ15ずつあげる。 大学:慶應義塾大学文学部 他にも、青山学院大学総合文化政策学部( 全学部日程)、立教大学経済学部にも合格 。 ▪️実績 中3 英語偏差値45→60 など。 ▪️趣味 野球、音楽(ドラムをやってます) |
ID | 38981 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市緑区 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , 浦安市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 杉並区 , 豊島区 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , |
最寄り駅 | JR鎌取駅 東急東横線日吉駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 土日。平日も可能なので相談していただければ幸いです。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 千葉県立長生高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年12月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
わり算と分数の互換関係について確認し、それに沿って指導する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
カリキュラムに縛られることなく生徒様にとって必要なことを選んで指導することができること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適宜休憩を挟みつつ、いい状態で学習出来るような環境づくりをする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を可視化・数値化することで身近に感じさせる。そのためのプロセスをはっきりと示す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
たしかに勉強というのは将来大人になって使わないかもしれない。しかし、大人になるために必要なことなんだよ。だから頑張ろう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束を守ること。有言実行は厳守する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りから見られる目が違うなと感じている。大学名が全てではないが、色々と得していると感じることが多い。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校三年生で文転を決断したこと。自分の決断には責任を持ち、早めにに決断することも必要だと学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾大学。
自分が志望し、合格している大学で、どの学部の過去問も研究しているため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
外部模試を都内で受けて、模試の後に慶應の三田キャンパスに行きモチベーションをあげていた。また、手元に大学案内のパンフレットを置いていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
スムーズに生徒様の志望、希望を指導に反映することができること。仲介会社がないので比較的安価で指導することができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Where there is a will, there is a way. |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
自信が持てるまで練習を重ねる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の喜んだ顔を見ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試や問題集などを一緒に解いて行き、弱点を洗い出す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
努力は必ず報われるとは言い切れません
。しかし、努力をしない人は絶対に成功 することはできません。いい将来を勝ち 取るためにともに頑張りましょう! |
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