名前 | ひだか | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
私は中学高校を通してサッカー部に所属してい
たため、勉強と部活を両立する大変さはわかっ ているつもりです。高校時代は数学や化学が苦 手でしたが、基本を徹底して勉強することで得 意科目に変えることが出来ました。苦手科目を 克服したい、得意科目を伸ばしたい、憧れの学 校があるなど、勉強する動機は人それぞれだと 思います。ひとりひとりの志望や生活にあわせ た指導を行います。一緒に頑張りましょ う! |
ID | 38917 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 加古郡播磨町 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市中央区 , 姫路市 , 明石市 , 加古川市 , 稲美町 , 播磨町 , |
最寄り駅 | JR神戸線土山駅 山陽電鉄播磨町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木の18:00~23:00,土・日は終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 播磨町立播磨中学校 |
出身高校 | 兵庫県立加古川東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年12月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、「4つのリンゴを4人で分けるとひとり何
個になるでしょう?」といった質問などからは じめます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は完全にマンツーマンで、生徒ひとり
ひとりに合わせた学習指導が行えるところが塾 との大きな違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
難しい問題ばかりを扱うと集中が切れてしまう
ので、簡単な学習や雑談も多少織り交ぜること が大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず学習スケジュールを立てることが大事だと
思います。計画は無理なく続けられるようにつ くるのがポイントです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分のやりたいことが見つかったときに、
その道に進む選択肢を残すために勉強するのだ と僕は考えている、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の成績だけでなく、生活や好きなことなど
を知ること。また、自分の経験などを話して自 分のことを知ってもらことが大切だと思いま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分は医師を志していますが、勉強して医学部
に入ることで夢に近づけたのは良かったと思い ます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は高校時代あまり勉強熱心ではなかったので
志望校に学力が全然足りなかったことがありま した。入試直前にかなり追い込んで勉強したの ですが、結果は不合格で、浪人することになり ました。地味ですが普段からの勉強の積み重ね が大事だと学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中学時代に加古川東高校を目指して受験対策を
していましたし、塾での指導経験もあるので兵 庫県の高校入試には自信があります。大学入試 では、現在在籍している神戸大学の対策はやり こんだので自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
夜に30分ほど自由時間をつくってテレビを見た
り、本を読んだりしてリラックスする時間を作 っていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教材や科目の指定がないため、学校の教科書、
ワークであったり、市販の教材であったり生徒 がやりたいと考える勉強ができます。また、必 要に応じて指導回数を増やしたりも可能です。 生徒ひとりひとりに合わせた学習ができるとこ ろが個人契約の良さだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は必ず形になる、という言葉が好きです。
努力が望み通りの結果を生むとは限りません が、何らかの形で、時には思いがけないところ で努力の成果が現れると思っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは基本の徹底が大事です。簡単な問題がス
ムーズにできるようになると自信がついてきま す。また、苦手科目をずっと勉強しているとモ チベーションが落ちてしまうので、好きな科目 や得意科目の間に勉強するのがおすすめです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が今までわからなかったことがわかるよう
になったり、苦手を克服したりして、それがテ ストの点数など目に見える形で実感されるとと てもうれしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
これまでのテストの答案を見せていただいた
り、いくつか問題を出したりしてわからないポ イントを具体的に探っていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はめんどくさい、と思うことが多いと思い
ます。それでも、努力すればそれだけ将来の選 択肢が増えます。勉強した先にある自分の未来 を想像して頑張ってみましょう! |
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