名前 | けにー | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
少し特殊な経歴ですが、
大学を卒業して、獣医になろうと予備校へ4年 間通いました。 勉強の仕方 考え方 問題の解き方 テクニック 回答のコツ など その4年間で多くを学びました。 予備校の先生から学んだノウハウを家庭教師の 形で1人の生徒さんに教え込むのが私のスタイ ルです。 もちろん、先生生徒の相性もあるとは思います が、楽しんでもらえる授業を出来るよう励んで いきます!勉強を楽しいものにしていきましょ う! |
ID | 38899 |
在籍(卒業)大学 | 山口大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市早良区百道浜 |
指導可能都道府県 | 福岡 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
最寄り駅 | 市営地下鉄 空港線 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 日、月、木 (変更する可能性アリ) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 長丘 |
出身高校 | 筑紫丘 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
個別指導塾講師 2年
指導経験人数 50人程 現在某個別指導塾で1番人気講師として勤めて います。 |
登録年月日 | 2018年12月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
チロルチョコ7個を用意します
3人に生徒さんにチョコを均等に配ってもらい、 余ったチョコは余りBoxへ入れてもらいます。 次はチロルチョコ8個、9個、10個を準備して同 じことをします。 慣れてきたら分ける人数も増やしていきます。 こうして1人が貰えるチョコの数が商、Boxの中 が余りになることを教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人個人で抱えている問題、悩みを親身になって
寄り添って解決できるかどうかが最大の違いだと お思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中を強いるのではなく、一旦息抜きの会
話を3分間入れてあげることです。生徒さんの好 きな話を出来ることで、元気が出て気持ちがリセ ットされます。机に向かう時間が勉強だけではな いことをわかってもらうと気持ちも楽になりま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは1日1時間から机に向かうようにしていき
ましょう。最初は本人の達成できることから始め ます。それができたら褒めることが大切です。小 さな達成から楽しむことを学びましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢があれば、まずは夢の話をしていくとモ
チベーションにつながっていきます。行きたい高 校の制服が可愛い、憧れの先輩が通っている、ラ イバルに勝ちたい、何でも良いので将来が楽しみ となることを話していけると勉強の目的が見えて きます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
雑談です。授業の教え方、教える内容、教材、相
性もありますが、生徒さんが一番楽しいと思える 時間でなければ勉強の定着度合いも良くありませ ん。雑談で楽しむこと、それから見えてくる勉強 以外の問題点、そこをクリアしていくことで信頼 関係が築け、勉強にも集中できるのだと思いま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今の生活が楽しいことです。英語を話すことで
色々な国の人と会話ができ、知識、文化、人間性 が多様になっていくことが今の私の人生の楽しみ につながっています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
夢を諦めること。人生をかけた夢を諦めたことを
後悔しています。しかし、そこから立ち直って新 たにスタートすることで違う自分を発見できたの は良かったことだと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
強いて言うならば福岡大学です。指導する生徒が
多かったこともあるので、出題傾向も把握してい ます。ただ、しっかりとした勉強法を行えばどの 学校にも通じるものです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
小さいことを達成したら、自分に小さいご褒美を
与える自分ルールを作ってました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
現在は個人契約ではない職場なのですが、生徒、
教師ともにかなり無駄な時間に割かれます。個人 でないと商業的に宣伝する時間なども含まざるを 得ないので、個人契約の方が効率的な時間、授業 を過ごせます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は
7転び8起き いっぱい転んでいきましょう |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは簡単な問題から解いていきましょう。思っ
たよりも簡単な部分でつまづいている可能性があ ります。まずはそこを明確にしましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が「わかった」となるときの楽しそうな様子
が一番の楽しみです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは教科書を一緒に読み進めます。案外教科書
の言葉がわからない状態のまま演習だけ解き進め ている場合があるのでチンプンカンプンになりま す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さん一人一人違う悩みを持っています。
勉強が手につかない 勉強方法がわからない わかるのに答えが合わない 集団塾とは違い、そういった一人一人の悩みを解 決できるのが家庭教師だと思っています。 私も同じ悩みを抱えていたので気持ちがよくわか ります。 生徒さんの気持ちに寄り添って一緒に解決できれ ば幸いです。 |
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