名前 | りょう | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
北海道大学医学部医学科在籍中です。高
校入試は5位、大学入試は1位で合格しま した。 小中学生時は塾等には通わず、算数・数 学のみ通信教材で学習していました。そ の他の教科は学校の授業で済まし、中学 時の定期試験前2週間は家庭学習をして いました。高校時は3年間個人塾に通っ ていました。勉強で意識していたことは 、数学などの演習系に関しては自分がで きるまで問題演習を繰り返すことや、自 分が理解しているかどうかの評価を正確 に行うことです。暗記系に関しては、た だ覚えるだけでなく理由をつけて覚える ことや、声に出したり自分で書いたりし て覚えるようにすると覚えやすいです。 自分は家庭教師、塾での個人指導の経験 があり、これまでに中学生、高校生の計 10人弱を教えたことがあります。毎日の 学習を管理することはできませんので、 正直に言いますと成績、点数がどのくら い上がるかは最終的には生徒さん次第に なってしまうところはあります。ですが 、勉強のやり方や考え方を身につけくれ た生徒さん、勉強への意欲が増えた生徒 さん、もちろん成績が上がった生徒さん が多くいらっしゃいました。 家庭教師に何を求めるかは、ご家庭の方 と生徒さん次第だと思いますので、ニー ズに合わせて指導をしたいと思っており ます。自分としては、最低でも、生徒さ んの勉強への気持ちが前向きなものにな るように頑張りたいと思っております。 また、ご家庭や生徒さんとのやり取りを 通して自分自身の未熟なところを感じる こともあり、学ぶことが多く、その点で 家庭教師のやりがいも感じております。 勉強はわかると楽しくなり、楽しくなる とやる気が出てきます。勉強を楽しめる ようになり、目標を達成できるように一 緒に頑張りましょう。 |
ID | 38791 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市北区 |
指導可能都道府県 | 北海道 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , 札幌市厚別区 , 札幌市手稲区 , 札幌市清田区 , |
最寄り駅 | 地下鉄南北線北18条駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月〜金の18:00-22:00、土・日の10:00-22:00(週によります) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 帯広市立帯広第一中学校 |
出身高校 | 帯広柏葉高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数の計算か余りのある計算かによりま
すが、どちらの場合もかけ算の習熟度が 大事だと思います。まずはどのように分 からないのかを聞いて、かけ算の段階で つまづいているようであれば、かけ算に 戻って教えます。かけ算ができるのであ れば、7の中に3がいくつ入るかという考 え方でかけ算を利用し商を導きます。あ とは余りを引き算によって出す、という 方法を教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いと言われれば、やはり個人個
人の理解度、性格に合わせた指導ができ ることが家庭教師の強みだと思います。 それを実現するためにも、生徒さんの学 習の様子だけでなく、どんな子なのかを 知ることが大事だと思っています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かない原因はいくつかあると
思います。その原因が何かを探り、すぐ に対処することを気をつけています。例 えば、学習内容、レベルが生徒さんに合 っていない時は、生徒さんが取り組みや すい教科、分野、問題を見つけて、そこ から勉強の流れを作ります。また、自分 の説明が長いことが原因になることがあ ります。説明をする時は、なるべく短く すること、自分だけが話すのではなく生 徒さんに確認させながら行うことを注意 します。単純に勉強に集中できない時は 適度に休憩や小話を挟みます。集中でき ないままの勉強は効率が悪く、リフレッ シュを挟むことも時には必要だと考えて います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎週の指導後に、毎日の宿題を与えるこ
とです。この際、その生徒さんが達成可 能な量、難易度の宿題を出すことに気を つけています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一つには、将来の夢を叶えるためには必
ずではないですが、学力が影響するとい う現実を伝えます。生徒さんに将来の夢 があるなら、そこへの道筋を具体的に示 しながら勉強の必要性を分かってもらい ます。将来の夢がまだ具体的にない生徒 さんには、将来自分のやりたいことがで きた時のために、学力がある方が有利だ ということを伝えます。 また、勉強ができることは自分の見える 世界を広げ、人生を豊かにすることを伝 えます。これは言葉で伝えるのは難しい ので普段の指導時に工夫をしています。 今勉強していることが、日常生活の中で どんなことに役立つか、どんなところに 紛れているかを実感させながら教えるこ とで、生徒さんの勉強への興味が湧くよ うにしています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの視点に立つことです。生徒さ
んが分からないことがあった時に、自分 の考え方で否定することは決してせず、 生徒さんがどこまで考えていて、どの段 階でつまづいているのかを理解するため に、生徒さんの思考をできる限り追うよ うにします。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
質問5と少し被りますが、勉強すること
によって得た知識は日常に応用でき、自 分の見える世界が広がったと思います。 また、目標を達成するために計画を立て て勉強をするというプロセスを経て成功 した経験は、現在も勉強以外の様々なこ とに通じています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の受験勉強期に、勉強を優先するあまり親とほとんど口をきかなかったことです。受験の結果自体はよかったものの、親元を離れ一人暮らしをしている今振り返ると、後悔が残ります。何かを犠牲にしなければならない成功は成功ではないと感じました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特に自信を持っている学校等はありません。どんな学校の受験に対しても、傾向を分析し必要な勉強を考える自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校のレベルが近い友だちと競い合いながら勉強していました。また、規則正しい生活を送って、勉強のリズムを整えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
やはり企業など第三者を介する必要がなく、手間が省けることだと思います。また、ご家庭とコミュニケーションを取ったり指導を管理したりするのが先生一人だけになることから、先生の責任感も増すと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「情けは人の為ならず」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手と感じている科目の多くが、一度躓いたことからその科目を難しく感じ、勉強する時間が減っていき、更に苦手と感じる、という負のスパイラルに陥ると思っています。まず、「苦手」の中でも具体的に何ができないのかを見つけ出して、そこを解決することから少しずつ負のスパイラルを抜け出させることが先生の役割だと思っています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一番は、生徒さん自身の勉強に対する姿勢が良くなったことを感じられた時に喜びを感じます。また、日々の指導の中でも少しでも勉強がわかって楽しいという瞬間が作り出せると嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
実際に問題を解かせたり、暗記系科目の場合は説明時に用語を答えさせながら進める等の工夫をして、生徒さんがアウトプットをする機会を増やします。それに対し間違え方、ミスの仕方から生徒さんが何を理解できていないのかを推測します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
少しでも勉強が楽しいと思ってもらえる
ように頑張ります!もちろん最終的には 結果を繋がるよう全力でサポートします ! |
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