名前 | れい | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
私は大阪大学大学院(理系の研究科)に所属する
の大学院生です。 【指導歴】 大阪大学へ入学して以来、1対2の個別指導塾の講 師として3年半、大学3年の頃から家庭教師として 2年間指導をしてきました。 これまでに中学生から高校生まで担当してきまし たが、中には大学進学を目指す浪人生や社会人の 方もいらっしゃいました。 進級が危うい生徒の補習から、医学科進学を目指 す生徒の受験対策まで、幅広く担当してきまし た。 担当した生徒は合計で30名ほどとなりました。 塾で1対2の指導をした経験をもとに、現在は家庭 教師として指導を行っています。 1対1で指導することにより、塾講師をしていた頃 よりも内容の濃い授業を提供できている実感があ ります。 また、塾では禁止されていた授業時間外のやりと りも行うことができるため、LINE等で質問をして もらえれば随時対応するようにしています。 質問をしてくれる生徒さんはやる気のある子ばか りなので、教える身としてもやりがいを感じ、と ても楽しく指導できています。 これから出会う新しい生徒さんの指導を任せてい ただける日を楽しみにしています! 【自己紹介】 私は高校時代、生物なんて暗記ばかりでつまらな いと思っていました。しかし現在は大学院で脳科 学など生物に関連した分野で研究を行っていま す。生物に興味を持つようになったきっかけは、 大学で受けた生物系の講義でした。今となって は、将来的にはこの分野の研究に携わりたいとま で考えるようになりました。 勉強をする意味がわからなくてやる気が出ない生 徒は多いですが、どの教科にも「学ぶことで見え てくる面白さ」が必ずあります。この面白さに気 づくきっかけを作ってあげることで勉強への意欲 を持ってもらえたらと思います。 楽しみながら勉強できるように頑張るので,中学 生・高校生の皆さんも一緒に少しだけ頑張ってみ ませんか? もちろん、受験等に向けてとにかく成績を上げた いという意欲をすでに持っている生徒さんも喜ん で指導させていただきます。 目標達成のために一緒に頑張りましょう! |
ID | 38760 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 枚方市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 寝屋川市 , |
最寄り駅 | 京阪枚方公園駅 京阪枚方市駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 水,木,金:19:00~22:00 土,日:15:00~22:00 その他:応相談 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
長期休暇期間のみの短期契約も受け付けておりま
す。夏休み等の宿題を手伝ってほしい、休み明け のテスト対策をしたい、長期休暇の間に予習をし ておきたいなど、ご希望に沿って指導させていた だきますのでお気軽にご相談ください。 ZoomやSkypeを用いたオンライン授業を行う環 境も整えていますので、希望があれば対応しま す。 実際に、現在担当している生徒さんのうち2人は オンライン授業で指導を行っています。 その他、どんな希望でも一度ご相談いただければ と思います。 |
登録年月日 | 2020年10月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1対1であるため、より密度の高い指導
ができます。また、家庭での指導なので、教師が いない時間の家庭学習についてもアドバイスをし やすいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を始めることのハードルを下げることと、具
体的な学習箇所の提案が必要だと思います。「1 日に1時間もしなくていいから、とりあえず10分 やってみよう」や「〇〇ページから〇〇ページを 1日1ページずつでいいからやってみよう」という アドバイスをしてあげるようにしています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は理系ですが、国語の勉強はしておいてよかっ
たと思っています。物事を論理的に考え、整理す る力を身に付けることができました。数学などで も文章問題が苦手な生徒が多いですが、大抵は問 題を正しく読めていないだけです。国語力の向上 はこういった場面でも大いに役立ちます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
わかっていることと、わかっていないことの線引
きを明確にすることが必要であると考えていま す。全体的になんとなくわからないから苦手意識 を持ち、その後勉強する気持ちになれないためわ からないままという悪循環は非常に多いです。ま ずは自分の理解度を確認し、場合によっては学年 をさかのぼって、基礎的な部分からやり直すこと も検討しましょう。 また、苦手科目は単純に勉強量が足りないだけと いう場合も多く見受けられます。とりあえずやれ るだけやってみる、というと根性論のように聞こ えてしまうかもしれませんが、必要なことです。 私は、何をどのようなペースでやっていけばいい のか、そのアドバイスをしてあげるペースメーカ ーになれたらと考えています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が苦手な人も、もっと上を目指したい人も、
自分に合った勉強方法を身に付けて確実な実力ア ップにつなげましょう。そのためのサポートは任 せてください! |
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