名前 | なきすな | 年齢 | 54歳 | 性別 | 女性 |
大学生の時、小中学生の家庭教師をしていまし
た。26年間倉敷市立の中学校で英語教諭をしてい ました。現在は退職して個人家庭教師をしていま す。 |
ID | 38744 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 倉敷市 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市南区 , 倉敷市 , 総社市 , 早島町 , |
最寄り駅 | 中庄駅 倉敷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 倉敷市立郷内中学校 |
出身高校 | 岡山県立倉敷天城高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
時給は希望ですが、応相談です。
交通費は20円/kmで支給希望。 |
登録年月日 | 2023年10月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1対1で、その生徒がどこを間違えやすいのか観
察して、その弱点を集中的に改善できるように 即座に対応できる所。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
楽しい話題も折りこみながら、気持ちを勉強に
も持って行きやすくすること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、1週間分の起床から就寝までのスケジュ
ールを立ててもらいます。それを修正しなが ら、実現可能な1週間の日程表に仕上げて実行 してもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
これから自分がどう生きていくのか考えるため
に知識をためてそれを参考にするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手の立場を尊重する。学力が低いからといっ
て馬鹿にしない。言葉に相手への思いやりを込 める。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いろいろな人の生き方、考え方を知ることがで
きて、自分が生きるための指針になった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
高額な教材の使用はしない。できるだけ無料の
もの、学校使用のワークなどが使えたらそれを 使う。教え方の制限などを受けない。生徒さん に合った自分の独創的な教え方が実践できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
大切なものは目には見えない。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
嫌がらずにとことん向き合って、得意教科にす
るつもりで勉強に取り組むこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
上手く教えて生徒が理解できた時の笑顔。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず最初から復習していく。その中で苦
手な部分を見つけていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
26年間教員をしていたせいか、ひと目見て話し
をすれば、私を気に入ってくださる生徒さんが 多いです。私は先生目線というよりも生徒目線 で物事を見たり、ものを言ったりするので、親 しみがわきやすいのだと思います。 |
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