名前 | ヤスフク | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
僕は大阪大学医学部医学科に現役合格し
ました。自分は人よりも理屈っぽいとこ ろがあったため、イメージや図を多用し て暗記していました。そのイメージを伝 えることができれば、生徒さんの学習の 効率を上げることができると思っており ます。 現役時代の苦手科目は英語でした。しか し、高校三年生の一年間で受験で戦える だけの英語力をつけました。英語に苦手 意識を持っている子の助けになれると思 っています。 得意科目は理科です。特に生物は、学年 でもトップクラスの成績を保持していて 、本番でも大きな得点源となる科目でし た。生物を選択したことがプラスになる ような指導が可能です。 よろしくお願いします。 |
ID | 38670 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 彦根市 |
指導可能都道府県 | 大阪 滋賀 |
指導可能地域 | 豊中市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 大津市 , 彦根市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 野洲市 , 米原市 , |
最寄り駅 | 彦根駅 千里中央駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火、水、木、金の18:00〜21:00 土曜日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 洛南高校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2018年11月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは図から初めて、それでも理解できなければ具体的なシチュエーションを考えてもらいます。それでも分からなければ実際に自分の手で物を使ってイメージを掴んでもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾などの集団授業には馴染めない、質問したくても周りの迷惑ではないかと思って質問できない、という子が自分のペースに合わせて疑問を追求できるような指導が可能だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめな休憩を挟むようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
授業によって力が付いてきたと思える問題を用意します。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
苦あれば楽あり 辛い時はこの言葉を思い出していました。今も大変ですが受験の苦があったからこそ今の楽があると思っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最低限必要なことを絞って勉強し出来ることが増えてきたら応用していく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
学校で当てられた問題ができた! 教えてもらったところがテストで出た!などと言ってもらえると自分の教えてることが間違ってなかったんだと嬉しく思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
陥りやすい間違いを一つずつ潰しながら順番に正解へと誘導します。 |
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