名前 | のり | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師・塾講師の経験があり、そこで
は小・中学生を指導していました。 私は元々成績がよかった訳では無いので 成績が伸びない生徒さんの気持ちがよく わかります。また、サッカーを高校3年 生の秋まで続けていたので、勉強と部活 の両立をサポートできます。 やる気がある生徒さんにはぐんと伸びて いけるような指導を、また勉強が苦手な 生徒さんには伸びるきっかけを一緒に掴 めるような指導をしていきます。 普段の勉強から受験勉強まで、今までの 経験で得たものを生徒さんに合わせた形 で共有できれば幸いです。 |
ID | 38669 |
在籍(卒業)大学 | 東北医科薬科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区宮町 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , |
最寄り駅 | 仙台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月の18:30〜22:00 日の全日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 東京都町田市立鶴川第二中学校 |
出身高校 | 東京都立国分寺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は各生徒の習熟度が異なっていてもあ
る程度平等な指導がされます。 家庭教師であれば、講師が目の前の生徒 に合わせた指導が可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かない原因として、勉強に対
する嫌悪感や諦めなどがあると思います 。少しでも勉強に興味を持ってもらえる ように、こまめに休憩を挟んだり、楽し く会話をしながら指導をしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の日記を付けてもらうのが一つの方
法だと思います。その日やったことを簡 単にでもいいので書き留めておくと、後 で見返した時に達成感が得られ、これか らも日記を埋めたいと思い、勉強の習慣 化が図れると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すれば将来の選択肢が広がります。
学力が上がれば行ける大学が増えるため 、自分の将来にあった道を進めます。自 分がやりたいことをやるために必要な準 備の一つとして勉強が必要なのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
気軽に会話ができることだと思います。
勉強中にわからないことがあったとき、 恥ずかしくて聞けなかったとすればそれ は大きな損となり得ます。疑問があった らすぐに解決できるように、何気ない会 話を通して話しかけやすくすることで、 生徒との信頼関係を築けると思います。 そのためにも、自分から積極的に話しか けることを心がけます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が学びたいことが学べる環境に入れ
たことです。他にも、勉強での粘り強さ は運動でも活かされていると感じますし 、忍耐力がついたと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
もともとは国公立大学の医学部を目指し
ていたので、国公立大学の理系に自信が あります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休みたい時は思っきり休むことです。午
前中に勉強して午後に好きなアーティス トのライブに行ったこともあります。気 持ちがスッキリして、明日からも頑張ろ うと思えました。 それから、人と話すことです。予備校の 帰りなどに、受付にいる事務の方とお話 をしていました。いろんな人と仲良くな ることは精神的にも救いになりました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「そなえよつねに」です。これはボーイ
スカウトのモットーであり、人の役に立 てるように「心の備え」「体の備え」「 技の備え」の3つの備えをつねにそなえ ておくことをいいます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日やることです。得意な人に教えても
らいつつ少しづつ疑問点を解消して行き ましょう。また、理解したことを反復す ることが大切です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは一連の流れを細かく説明します。
それでもわからない場合はそのまま丸覚 えしておきましょう。問題量をこなして いくことでなんとなく理解できることも あります。他の分野との関連もあること があるので、いろんな分野に触れていく ことで解消していきましょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
できないことがあっても、できるように
なるまで付き合います。一緒に楽しく学 習していきましょう。 |
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