名前 | コウタ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
私が家庭教師をするにあたり必ず心がけ
ていることは、知識を曖昧で終わらさず 、必ず理解していこうという点です。 原理や解き方を具体例を出しながら丁寧 にわかりやすく教えていき、生徒さんが 理解できるように全力を尽くします。 そしてもう一つ、勉強を楽しいと思って もらうことです。一つ一つこなしていく うちにレベルアップする感覚の楽しさを 伝え、共に努力する仲間でありたいと思 っています。 それと同時に成績を伸ばし、志望校に合 格しましょう。 指導人数は8人(高校受験生3名、大学受験 生5名)です。 個別、複数、両方での指導経験がありま す。複数人同時でも、それぞれの進行度 や理解度に応じ、一人一人に合わせた授 業をいたします。 常により良い授業を共に作り上げること を意識しております。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 38662 |
在籍(卒業)大学 | 徳島大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 徳島県 |
住所 | 徳島市南蔵本町 |
指導可能都道府県 | 徳島 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 蔵本駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日は大学の授業があり17時以降となります。土日は基本全日空いてることが多いです。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 西大和中学校 |
出身高校 | 岡山白陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
指導年月は2年間、指導人数は8人です。
それぞれ徳島市立高校や明治大学などに 進学しました。 私自身、小・中・高と受験を経験してお り、受験対策の勉強を効率よく教えられ ると思っております。 車所持。 |
登録年月日 | 2019年07月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごと3人という例を示し、わか
りやすく丁寧に説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
時間の融通がきくという点と、それぞれ
の生徒に合わせた教材を自由に使用でき る点かと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間制限を作ること、本人が理解できて
いるか確認しながら一緒に進むように心 がけること、勉強によるステップアップ の楽しさを実感してもらうことです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
必ず机に向かう習慣をつけること、勉強
での生徒自信のステップアップの過程と 伴う結果を実感してもらうことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の可能性を広げるため。
広い知識と経験は、自分がなりたいもの や興味を持ったことへの最初の一歩を、 はるかに簡単にしてくれます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
均一な指導にならないよう生徒その人に
寄り添うこと。 一方的な指導にせず、目標を共有し一緒 に乗り越えて行くこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分がなりたい職業への道を進めたこと
。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学入試においてセンター試験で大失敗
を犯し、点を失ったこと。 地道な努力こそが自信と結果につながる こと。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
難関私立中学・高校など。関関同立やM
ARCHなど。 以前指導した生徒達の志望校かつ合格実 績でもあるため。 私自身中・高・大学と受験勉強を経験し ており、指導と共に勉強法などをお教え します。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
周りに同じ目標を持つ友達を作ること。
モチベーションが上がらない時こそ、勉 強する時間と自由な時間を完全に区切り 、メリハリをつけること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
大手の業者を通すよりもお安く済むこと
。 時間の都合を合わせやすいこと。 生徒それぞれに適切な教材や学習プラン を、相談しながら自由に組み立てられる こと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やってみせ
言って聞かせて させてみて 褒めてやらねば 人は動かじ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からないから嫌い、という方が多いで
す。 そのためにも基礎的な知識と理解を徹底 し、分かる楽しみ、解ける喜びを共有し ていくことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
受け持つ生徒の笑顔やお話、そして成長
して行く姿が1番励みになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からない、という
のは基礎の知識が不足している方の典型 的な嘆きです。 まずその範囲の基礎から徹底的に進めま す。 分からないところがないようになったら 、その上の応用にレベルアップし、余す ことなく指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はただ辛いものではなく、解ける喜
びが身につくと、本当に楽しいものです 。 一緒に楽しく、確実にレベルアップして いきましょう!! |
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