名前 | ゆうき | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!閲覧していただきありがと
うございます。 早速ですが、このページをご覧になって いる方は、何故家庭教師を採用しようと 思われましたか?成績が低すぎて塾には ついていけない、受験前に最後の追い込 みを、等様々だと思いますが、成績を上 げたいという思いは皆様同じであること でしょう。 さて、成績を上げるためには何が必要な のか。それは「勉強習慣の確立」です。 勉強習慣なくして成績が上がっていくの は一部の「天才」と言われる者だけです 。そのため、多くの人は日々の積み重ね によって「天才」ではなく「秀才」へと 近付こうとするのです。 しかし、それを一人で成し遂げるのは難 しいですね。LINEやオンラインゲームな ど、身の回りには様々な誘惑があるので すから。 ですから、僕はその「勉強習慣の確立」 を出来るだけサポートさせていただきた いです。詳しいことは、気になった!と いう方にだけ...(笑) 最後までご覧頂きありがとうございまし た! |
ID | 38637 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学工学域在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市上山田 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 北千里 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・水の17:00〜22:00 金の19:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年11月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算とは何なのか、という概念から説
明し直し、割り切れる割り算からやり直 します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「自宅」という生徒の自主学習を促しや
すい環境下で授業できることが、家庭教 師の一番の長所であると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を取ります。時間休憩だと
その時間に近づくにつれてそわそわし始 めるので、ここまでいったら休憩ね、と 量で区切ります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭教師がいない間の宿題の徹底です。
家庭教師の宿題が日々の学習と思ってい ただければいいと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今は分からないと思うけれど、将来のた
めだと簡単に答えます。したくないなら しなくてもいい、でも勉強できるのは今 だけだし、困った時に初めてももう遅い んだよ、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強だけをすればいい、というものでも
ないと思っています。休憩時間に学校の ことなどを聞くコミュニケーションを図 るなど、こちらかのアクションがいずれ 生徒の心を開くのだと思います。 |
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