名前 | けんた | 年齢 | 48歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
私は、現在大手電機メーカに勤める会社員で す。 45才と若くはないですが、海外向け電機製品開 発設計の仕事をしておりますので、数学・英語 には自信があります。 また、大学では4年間、小学2年生~高校3年生 までを、20人前後、家庭教師として教えて来ま した。生徒さんは、様々なタイプを多く指導さ せて頂きました。その経験を活かし、その子に 合わせた指導をしていきます。 よろしくお願いします。 |
ID | 38572 |
在籍(卒業)大学 | 兵庫県立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 丹波篠山市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 三田市 , 篠山市 , 丹波市 , |
最寄り駅 | 篠山口駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の19:00~21:00、土・日の基本終日(一部時間相談要) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 西紀中学校 |
出身高校 | 篠山鳳鳴高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
ご両親の方へ:何か分からない点がありました
ら、何なりお尋ね下さい。 お子様へ:楽しく一緒に頑張りましょう! |
登録年月日 | 2021年04月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
6÷3は2、つまり6/3だよね。9÷3は3、つまり
9/3だよね。そしたら、7は、7/3だね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集合指導と個別指導です。1体1で指導しますの
で、その子に合った一番効率の良い指導ができ る点です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を、問題ごとなどで区切って、少し雑談。
その雑談はその問題をうまく取り入れた話題に するなど。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
おやつを食べる前、ご飯の前など、必ず日常す
る事の前に1問でも勉強させてからにするな ど。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
数学・英語と言った学校で習う基本的な事は確
かにこれから生きていく上で必要ですが、一番 の目的は、「これから自分が何か分からない壁 にぶち当たった時、それを解決し乗り越えてい かないといけない。それを今から分からない勉 強を分かるようにしていくことで、その練習を している」ことですよ。 |
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