名前 | ひろ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
優しくて人の気持ちがわかります。
教えるのがうまいです。 分かりやすく説明できます。 生徒に寄り添って考えられます。 ギターがひけます。 |
ID | 38410 |
在籍(卒業)大学 | 屋久島おおぞら高校 |
職業 | その他 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市太白区鈎取本町 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | いつでも |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 仙台市立山田中学校 |
出身高校 | 屋久島おおぞら高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2018年10月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家という慣れてる環境でリラックスしてお互い勉強できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
めりはりと集中できるような面白い教え方 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強自体を楽しく感じられるような教え方をする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生きていくためかな
実際生きていく上で全く使わないようなこともたくさん学ぶけど、それも自分自身で物事を考えられる力をつけるためなんだよね。 嫌なことでも頑張って学ぼうとすることで、めんどくさいことに出会ったときなどに立ち向かえる根性もつちかえる。 結局意味があるから教えるんだよね。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
人対人の通すべきマナーや筋 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をしてきたことによって考える力が付いた。
実際に必要な知識もできた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通の利いた対応ができるので柔軟な関係が作れる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒との繋がり
生徒と一緒に頑張ることで自分自身も元 気がでる。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
じゃあこれはわかる?
と聞いてみてどこが分からないかを一緒に探す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はみんな嫌だし目的とかなんのためにしてるかとか考えたら分からなくなる。
だけど、みんななんとなくしなきゃ的な感じでやってる。 それでいいと思う。 みんな嫌だし目的とかはっきり分かっていない。 だけど勉強したことは無駄にはならない。 だから一緒に頑張ろう。 |
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