名前 | あめんぼ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
現在筑波大学医学群医学類に所属してい
ています。 筑波大学には11月に行われる推薦入試に おいて、現役で合格することができまし た。 受験からそれほど時間が経っていないの で大学受験をする方にも対応できると思 います。得意科目は理系科目です。 みなさんに勉強の楽しさが伝えられるよ うに、そして、自分から勉強したいと思 ってもらえるように頑張ります。よろし くお願いします(^^) |
ID | 38406 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学医学群医学類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | つくば市 |
指導可能都道府県 | 茨城 |
指導可能地域 | 水戸市 , 日立市 , 土浦市 , 古河市 , 石岡市 , 結城市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 常陸太田市 , 高萩市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 鹿嶋市 , 潮来市 , 守谷市 , 常陸大宮市 , 那珂市 , 筑西市 , 坂東市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 神栖市 , 行方市 , 鉾田市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 茨城町 , 大洗町 , 城里町 , 東海村 , 大子町 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 五霞町 , 境町 , 利根町 , |
最寄り駅 | つくば駅 研究学園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 金の18時〜23時、土の15時〜23時、日の14時〜23時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 武蔵野市立第一中学校 |
出身高校 | 都立西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年11月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
えんぴつを7本持ってきてもらいます。
そして、これを3人に同じ数だけ配るよ うに言います。そうすると1本余ってし まうことがわかります。このようにする ことで、1本余ることを目で見て理解す ることができます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は生徒の勉強面に重きを置いて生徒を
指導するのに対し、家庭教師は生徒の精 神面、生活面もを踏まえて勉強を見ると いう違いがあると思います。そのため家 庭教師の方が塾の講師と比べ責任感は重 くなります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人の集中力が続かないのは当たり前だか
らあなたは何も悪くないということをま ず伝えます。そのうえで勉強することの 大切さを伝え、少しでも勉強に対するモ チベーションをあげられるように努力し ます。モチベーションがあがれば自ずと 集中力も身につきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは毎日机に座るように言います。初
めは漫画を読むだけでも構いません。そ こから、次の日は教科書を開くだけ、そ の次の日は教科書を1ページ読むだけ、 と少しずつ勉強に意識が向くようにして いきます。もちろん生徒1人で行うのは 難しいので、生徒がこのように生活でき るよう家庭教師が促す役目を果たさなく てはなりません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今やっていることは全て自分をつくって
いるものの一部になります。自分をより 大きく豊かにするために勉強をしなくて はなりません。と生徒に伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に、自分は先生から信頼されている
、と思ってもらえること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今大学でやりたい勉強ができていること
。将来の夢が叶う一歩を踏み出せたこと 。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校生のうちにやりたいことをやりきれ
なかったこと。留学や趣味などもう少し 自分を成長させられるようなことをして おきたかった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が大学に入った姿を想像していた。
また同じ目標をもつ友達と一緒に勉強し ていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約の方が生徒と先生の距離が近い
ため、生徒の精神面や健康面の些細な変 化にも気付きやすいこと。そこから自分 ならではのフォローをすることができる ので個人契約の方が良いと考えています 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好奇心はいつだって新しい道を教えてく
れる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目を学ぶことで将来どのように役
立つかを知る。そうすることでその科目 を学ぶモチベーションがあがると思いま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の問題が分かった時に喜ぶ顔
生徒や保護者の方からの感謝の言葉 人に何かを伝える楽しさ |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは問題文を理解しているか確認しま
す。そして初めからどのように解こうと したのかを説明してもらいます。詰まっ たところがわからないところなので、そ こを重点的に解説します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからないことがわかるようになるのは
とても楽しいことです!その楽しさをみ なさんに少しでも伝えられたらなと思い ます。 勉強のことはもちろん生活面の相談でも 世間話でもなんでもいいので、色々なこ とをお話したいです(^^) |
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