名前 | しゅうへい | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
指導経験はありませんが、丁寧な指導を
心掛けます。生徒の皆さんが楽しく学べ るように頑張ります。よろしくお願いし ます。 |
ID | 38355 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | 守谷市 |
指導可能都道府県 | 茨城 千葉 東京 |
指導可能地域 | 取手市 , つくば市 , 守谷市 , つくばみらい市 , 松戸市 , 柏市 , 流山市 , 我孫子市 , 荒川区 , 足立区 , |
最寄り駅 | つくばエクスプレス線 守谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 土 10時〜15時 月 17時30分〜22時 水 16時〜22時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 守谷市立けやき台中学校 |
出身高校 | 私立江戸川学園取手高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
定期券内
つくばエクスプレス 守谷〜北千住 千代田線 北千住〜大手町 東西線 大手町〜早稲田 |
登録年月日 | 2018年10月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじき等を使って7つのもので3つのグループを作らせて教えます。
またはたしかめ算を用いて教えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
やる時はやる、休憩する時は休憩するなどメリハリをつける |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日5問でもいいので、最初は少ない時間でできることを毎日継続して勉強するということを身につけます |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをしっかり取って、身近な存在になれるようにする |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
メリハリをつけた勉強をする |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が問題に対して一生懸命向かってる姿や、理解できたときの表情 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは問題を解かせて、それで弱点や理解が足りないところを見つける |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく学べるような指導を提供いたしま
す。よろしくお願い致します。 |
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