名前 | いとう | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
プロ家庭教師の伊藤です。
私は『勉強の習慣化』をモットーに指導 しております。『勉強の習慣化』にはモ チベーション維持と集中力の維持が欠か せません。目標管理・時間管理を徹底 し、負荷を少しずつかけていくことで、 勉強の筋肉を鍛えさせます。 私は横浜国立大学入学後、家庭教師業の キャリアをスタートさせ、これまで10名 以上の生徒を受け持ってきました。大学 卒業後は、大手企業の人事部に所属しパ ーソナル分析(FFS理論)を習熟しまし た。現在はそのノウハウを活かして、生 徒の性格を見極め、より適切な指導を行 っています。 学生時代は試験合格が最終目標となりが ちです。しかし本当に大事なのはその後 なのです。家庭教師をさせて頂く際は、 受験勉強だけでなく将来の目標といった ところまで、生徒様と一緒に考えて行き たいと思っています。 よろしくお願い致します。 |
ID | 38245 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学理工学部建築系学科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 神奈川県横浜市神奈川区西神奈川 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 東急東横線白楽駅 JR京浜東北線東神奈川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | ご都合に合わせます。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 岩倉市立岩倉中学校 |
出身高校 | 愛知県立千種高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
単位をつけます。
例 7本のろうそくを3人で分けると? 基礎がわかったら、あとは問題量をこな せば身に着きます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
いいところ
個々のペースに合わせられる 悪いところ 宿題等を強制させにくい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
そもそも、子供に集中力をつけるには目
標と興味が必要だと思います。 目標は初回授業で生徒と考え、逐次変え ていきます。 興味は情報量に比例するため、初めは暗 記ではなく知らせることを重視して教え ます。 これができれば集中力は高まり、かつ持 続できるようになります! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
質問3とおなじです!
目標と興味でなんとかなります! |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
子供によるので初回授業で話して聞きま
す! 基本は質問3と同じで目標と興味で解決で きます! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話を聞いてあげることと、子供の立場に
なってあげることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
より沢山の情報を知ることができるとい
うことです。 勉強をしていないと、理解が浅くなった り知識が不足したりしてしまい、チャン スを逃すことが増えます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
無駄な努力をしてしまったことが失敗
で、そこから適切な努力の大切さを学び ました。 がむしゃらにやっても成長率が悪いの で、考えながら努力することが非常に大 事です。特に社会に出てから痛感しまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
正直学校別対策はわかりません。。
家庭教師についたら傾向と対策を練りま す! |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の弱さや強さを自覚して、無理をし
ないことです! 僕は飽きっぽかったのでそこを治すので はなく、活かす方法で対処しました。 モチベーションの上げ方は個々で違うの で合わせて考えます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教え方に融通がきくことと、ご両親との
コミュニケーションがとりやすいこと。 目標や興味はご両親の影響もかなりある のでそこを踏まえて教えようと思うと個 人のほうがやりやすいです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
練習は嘘をつかないって言葉があるけ
ど、頭を使って練習しないと普通に嘘つ くよ。byダルビッシュ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
質問3に近いですが、興味を持つことが大
事です。 興味をもつ=情報量なので 極論をいえば、沢山の知識を集めれば苦 手克服できます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
高校生、中学生の流行を知りたいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ものによってまちまちすぎるのでなんと
も言えないですが、大体が根本理解無し で暗記して解答しているパターンなの で、わかっているところまでもどって教 え直します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自己管理能力を高めれば勉強は誰でもで
きるよ う になります。そして自己管理能力は訓練 で身に つ けることが出来ます。 |
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