名前 | ゆうたろう | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
生徒さんの苦手なところをくみ取り、楽
しく分かりやすく指導することを心がけ ています。 よろしくお願いします! |
ID | 38167 |
在籍(卒業)大学 | 千葉大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 千葉市中央区 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 市川市 , 船橋市 , 習志野市 , 四街道市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 千葉市中央駅 本千葉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 平日夕方18:00〜、土日は柔軟に対応します! |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 栄光学園 |
出身高校 | 栄光学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年03月04日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩の頻度を多めに設定し、勉強内容も
コンパクトにする。 生徒の気が散って授業内容を忘れてしま ったり混乱してしまわないように、復習 の機会を授業中にも頻回に設け、素早い 定着を促していく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
授業中に、勉強を通じて達成感を味わっ
てもらい、勉強に対するハードルを下げ る。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
計画通りに授業が進まなかったり厳しく
指導する事があっても、生徒が安心でき るよう、常に味方でいること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強が好きなわけではなかったが、勉強
を楽しむように心がけた。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一番大事なのは反復練習すること。その
科目の面白い部分が見つかるとなお良い 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強がうまくいったときの生徒の嬉しそ
うな表情がすごく嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的にはいろんな質問をしながら、生
徒が分からなくなったポイントを一緒に 探す。 あまりに非効率的になりそうなら、基礎 から教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分を信じて頑張ろう |
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