名前 | ゆういちろう | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。私は現在大阪大学医学部に所属しており
ます四年生です。洛南高校を卒業後、現役で医学部に合格 しました。防衛医大も同時に合格しております。センター 試験の結果は約94%でした。高校時代には部活での部長 経験もあり、部活との両立で悩まれている方でも合格ま での確実な指針をお伝えできるかと思います。指導経験と しては、家庭教師として12名、大手医学部予備校にて3年 の勤務経験があります。家庭教師は小学生、中学生、高校 生、浪人生全ての指導経験がありますので中学受験から 大学受験まで幅広く対応可能です。車を所有しているた め、車での通勤も可能ですのでご検討ください。私は、 いわゆる天才型の人間ではなく、努力型の人間であると いう認識をしております。ですから、勉強が苦手なお子様 に対してもどのように指導していけば良いか親身になっ て考えることが出来るかと思います。やる気はあるがどの ように勉強していけば分からないお子様やまだやる気が ないお子様など、様々なタイプに応じた適切な指導を心 がけてまいりますのでよろしくお願い致します。 |
ID | 38096 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 高槻市寺谷町 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 太子町 , |
最寄り駅 | 阪急高槻市駅 JR高槻駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 終日可 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
医学部医学科に現役で合格しています。
医学部を志望されている方は勿論、そう でない方も受け付けております。 |
登録年月日 | 2022年02月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個の具体的なものを用意して、3つずつ
取り除くという実際の行動を元に指導す る。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の学力状態を正確に把握して、その
状態に合わせた適切な指導ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
常にたんたんと知識を述べるのではなく
、生活とも結びつけながら興味を引く授 業を心掛ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強時間を記録させることで、自分がど
の程度勉強したかを把握させて意識を持 たせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することによって、自分の職業の幅
が広がったり、付き合う人間のレベルが 上がったりする。このようなことは今は 分からなくてもいいとは思うがある程度 知らせる必要もある。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
上から目線の指導者ではなく、生徒に寄
り添って自分も手を動かすくらいの気持 ちを常に心掛ける。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学での学びの幅が広がったり交友関係
の質が高くなった。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
入学のとき、部活を途中でドロップアウ
トしてしまった。そのことをかなり長い 間引きずっていたので、今ではやりきる 事は非常に重要だと認識させられている 。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学。関関同立。自分が受験して対
策を十分に行ってきたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学入学後の自分を想像する時間をもう
ける。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
他の機関による干渉がないのである程度
の時間の融通がきいたり、指導の幅も広 がる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
堅忍不抜。中学受験時代の先生が仰って
いた。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を得意にしていたり職業にして
いる人をしっかり観察して自分との違い を知る。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人に指導することは自分を再認識するこ
とにもなる。自分本位の考え方を脱却す ることが出来る。自分が指導した、息の かかった生徒が志望校に合格することは わが子のような喜びを感じられることだ と思う。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
違う角度からの指導をすることで理解さ
せるよう心がける。それでも分からない と言う時には、分からないところのもと となるところから、1から説明すること で理解させる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強することは面白くないかもしれませ
ん。しかし一定数の人が勉強を面白いと 感じています。生徒様が自分の趣味を面 白いと感じるように、もしかしたら勉強 も面白いのかもしれません。 |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |