名前 | たいち | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
車があるので遠くでも行けます。
理系科目が得意です。大学では化学を専 攻しています。 よろしくお願いします。 |
ID | 37961 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区津島西坂 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 岡山市南区 , 倉敷市 , 津山市 , 総社市 , 高梁市 , |
最寄り駅 | 岡山駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | フリー |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立金光学園中学校 |
出身高校 | 私立金光学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年09月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ものに例える 7000円を3人に均等に分けると、1人あたり千円札何枚と硬貨が何個になるか、など |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は1人の先生何人も生徒を見ることがあるが、家庭教師は生徒1人だけなため、苦手な分野や癖などを発見しやすい |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中させずに、集中しなくても解けるくらい理解するように指導する |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単で少なめの課題を出し、毎日少しでも勉強してもらうよう努める すぐ解ける問題にすることで、気楽に取り組めるようにする |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
最終的に自分のためになるから、 将来自分の就きたい職業につくため、 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強のこと以外でも、生徒の話をよく聞く |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今国立大学に在籍していることで、親の負担を減らせたこと |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
岡山大学、上智大学、青山学院大学、立教大学、関西学院大学 など
赤本などで過去問をよく解いたのと、現役で合格をとったため |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
必ず休憩ははさむ、一日で勉強した量を毎日メモする |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お互いに金銭面で助かること |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
例年テストにでている分野をよく勉強し、すぐに点数に結びつくようにする 結果がでれば苦手意識が埋まると思う |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
社会、英語などを教える場合、生徒だけでなく自分にも知識がつくこと |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
指導科目の重要なポイントを全ておさらいし、理解が浅い部分を見つけ出す |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一生懸命指導させていただきます。 なによりも結果が出ることを優先しようと思いますので、一緒にがんばっていきたいです。 |
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