名前 | Kazu | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
主に理数系の科目を得意としています。
現在は、得意なのですが小学生の頃は大 の苦手で歴史好きの根っからの文系でし た。しかし、小6のときにある先生と出 会ったことにより劇的に算数ができるよ うになりました。中学受験の偏差値でい うと、30前半から70代まで上がりました 。そのおかげで中学、高校と数学が得意 でやって行けました。 数学が、苦手から得意になるためにはい くつかのキッカケと考え方が必要です。 僕がかつて教わったそれらを出来る限り 教えたいと思います。そして、数学が苦 手な子を得意になるよう頑張ります! また、個別指導塾で3年ほど、小中高の 指導経験があります。文系理系問わずさ まざまな生徒を担当していたため進路の アドバイスなどもできます。難関公立高 校、難関国立大学への合格実績もありま す。 |
ID | 37944 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京田辺市三山木野神 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , 城陽市 , 京田辺市 , 門真市 , 四條畷市 , 交野市 , |
最寄り駅 | JR三山木駅 近鉄三山木駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火・木・金の夕方等、土日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 須磨学園三類理系コース |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
僕は東大でも京大でもないです。
元から頭のいい人間でもありません。 でも、僕にしか持っていない経験と教え 方があります。 よろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2018年10月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
算数は、階段のように一段一段理解して
いくことが重要です。 わからない時は一段戻って、今回なら掛 け算を考えて、それでもわからない時は 足し算といったようにどこの段で躓いて いるかを明確にして指導します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒は一人一人得意不得意が違います。
その一人一人の特徴に合わせた授業を行 うことができるのが家庭教師のメリット だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味を持たせることが第一だと思います
。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
急に宿題が沢山出ても出来ないと思うの
で、少しずつ増やしていき、徐々に慣れ ていくようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会や理科など、実生活では直接役に立
たないかもしれません。しかし、そこを 学ぶ過程で得た考え方、思考力が役に立 つと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒目線で問題や物事を考えることだと
思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
見えてこなかったものが見えてる来るよ
うになります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
実は大学受験は第1志望に受かっていま
せん。一生懸命がむしゃらに努力しても 方向が間違っていると、その努力は報わ れません。 この失敗を生かして、生徒が間違った方 向に進まないようにします。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学文系数学
過去に担当した生徒の志望校でした。そ の生徒の学力では、結構厳しかったので すが、どうしても行きたいという熱意を 受け、僕自身も阪大文系数学を過去10 年分、実践問題集、模試等を徹底的に分 析して指導に当たりました。実際に、僕 が某大手予備校の阪大の模試も実際に受 け満点を取りました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校に受かった時のことを想像する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
チューターが進路指導などをするのでは
なく、実際に教えている先生が進路指導 する点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
できないなら、人よりやる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、苦手意識を捨てること。楽しい
と思うこと。授業ではそのための方法を 教えます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕が学生時代に苦労した経験が人の役に
立つことが嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どんどん基礎に戻り、わからない段階を
洗い出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
苦手を得意にするのは大変ですが、一生
懸命頑張れば必ず光は見えてきます。一 緒に頑張りましょう! |
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