| 名前 | かおる | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
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プロフィールをご覧頂きありがとうございます。
沖縄県で個人家庭教師として活動している金城と申します。 現在、小学６年生から高校３年生、発達障害や不登校の生徒も 含めて ５名の生徒の指導をさせて頂いております。 生徒達の頑張る姿に「学びたい」という意欲に毎日感動し、 充実した日々を過ごすことができています。 生徒を成長させる役割ではありますが、 私自身も成長させて頂いております。 専門学校で１０年間、 家庭教師として２年間の講師経験から、 私は「講師としてすべきことは何か」を 自分の中で結論付けることができました。 それは、 「生徒のヤル気スイッチをONにすること」です。 もちろん、講師として授業を実施し、生徒の学力を向上させる ことは当然の責任です。 しかし、それだけでは講師は務まりません。 これまでの私の経験や、生徒とコミュニケーションを取りなが ら、 いかに勉強に対して前向きにさせられるか。 講師生活１２年の経験を活かして、生徒に対し動機付けていき ます。 また、お子さんの家庭学習にお悩みのお母さんに対しても、 自宅での過ごし方や声のかけ方等、 アドバイスをさせて頂きます。 オンラインでの授業も可能です。 どうぞよろしくお願い致します。 |
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| ID | 37789 |
| 在籍（卒業）大学 | 関東学院大学法学部法律学科卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 沖縄県 |
| 住所 | 沖縄市泡瀬 |
| 指導可能都道府県 | 沖縄 |
| 指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , 名護市 , 糸満市 , 沖縄市 , 豊見城市 , うるま市 , 南城市 , 国頭村 , 大宜味村 , 東村 , 今帰仁村 , 本部町 , 恩納村 , 宜野座村 , 金武町 , 読谷村 , 嘉手納町 , 北谷町 , 北中城村 , 中城村 , 西原町 , 与那原町 , 南風原町 , 八重瀬町 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 平日の16:00～22:00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 沖縄市立沖縄東中学校 |
| 出身高校 | 沖縄県立コザ高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 |
【長所】支援的・忍耐強さ・勤勉さ
知識、経験、時間、エネルギーを、それを必要とする誰とでも 共有し、双方にとって有利な状況に努め、可能な場合は常に判 断より共感を選択します。 目標達成に向けてのプロセスの中で、細心の注意を払いながら 着実なアプローチをとり、最終目標を達成するのに十分な状況 のニーズに対応します。 自らの成長に喜びを感じることができ、さらに成長しようと努 力することができます。 これまで、多くの学生・生徒と関わりを持つ中で成長すること ができました。この経験は私にとっての財産であり、生徒さん との出会いを通じて更に大きなものにしていきたいと思ってい ます。 |
| 登録年月日 | 2020年09月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 「7」の中に「3」がいくつあるか、考えさせる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾ではわからない、家庭での様子がわかることから、知識面だ
けでなく、人間的な面での指導も可能であること。（整理整 頓、清掃、保護者や家族での言葉遣いなど） |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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「何もする必要ないから」と伝え、毎日５分間だけ机に向かわ
せる。勉強の習慣をつけるのではなく、机に向かう習慣をつけ させる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強する事が人生で一番重要とは言わないが、今、一生懸命勉強し
て頭がよくなれば、将来の選択肢が大幅に増えること。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 言葉遣い。約束を守る。時間を守る。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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数学です。 中学時代は苦手な科目のひとつでしたが、 どうにか向き合うことができ、 在学時に数学検定３級を取得することができたときは、 うれしかったことを今でも覚えています。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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学校の先生になる夢を常に描いていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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ご家庭にとっては、業者を通しての家庭教師の契約よりも、 より安価でサービスを受けることができることです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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苦手であっても逃げないこと。粘り強く勉強する事。 苦手科目と向き合ったときの経験は、この先絶対に糧となります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 授業を一旦中断して、取り組んできた内容を遡り、一緒に見つけようと努力します。 |
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