名前 | ゆき | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。
わたしは中学・高校とも運動部に所属し ておりました。そのため部活動のために 勉強時間が少ない生徒さんに効率よく勉 強する方法のアドバイスなどもできると 思います。 塾講師の経験も生かして勉強だけでなく 、勉強方法や参考書についてのアドバイ スなども生徒さんと楽しみながら行えた ら良いなと思っております。中学受験も 経験しているので中学受験でお悩みの生 徒さんの指導も可能です。 少しでも興味がおありでしたらご連絡頂 けると嬉しいです。 |
ID | 37663 |
在籍(卒業)大学 | 浜松医科大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 積志駅 浜松駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日 17時〜22時 土日 1日中可能です |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 四天王寺中学校 |
出身高校 | 四天王寺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年08月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人に分けるとします。
1人あたりがもらえる数ができるだけ多く平等になるにはどうしたらいいかを考えます。 実際にりんごの絵を描いて丸で2個ずつ囲むとより分かりやすいかと思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は大勢の生徒が同時に授業を受けるので分からないところがあっても質問しづらいということがあるかもしれません。
家庭教師はそれぞれの生徒さんに合わせて苦手分野をゆっくり自分のペースで勉強することができると思います。分からないところはすぐに質問でき解決できます。また、先生と仲良くなると相談などもしやすくなり勉強の意欲も上がると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れたら無理に勉強を続けずに
雑談をはさんでリフレッシュしてもらいます。 また小さな目標を設定し、それを達成することで達成感を感じてもらい勉強に対する意欲をあげてもらいたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
膨大な勉強量を課して勉強に苦手意識を持たないよう、細かく課題を出します。
また毎回確認テストを行うことで理解せずに先に進んでいくということがないようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来どんな職業につくかは分からないけど、今勉強を頑張れば将来の自分の選択肢を広げることができることができると思います。どんなことでも勉強したことは自分にとってプラスになると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと同じ立場に立って一緒にしっかり考えることです。生徒さんとたくさん話して、親しみやすい存在になるためには同じ立場で考えることが大切だと思います。生徒さんが分からない問題も同じ立場で考えることでどこでつまづいたかなど理解しやすいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
コツコツ勉強することで自分から勉強する姿勢が身についたことです。
自分から勉強する姿勢が身についたおかげで自分の希望する学部学科に入ることができたと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の際一年間浪人生活を送りました。自分が苦手な分野の詮索が足りなかったと感じました。自分の苦手科目を基礎からやり直すことで得意科目にまでなりました。基礎をしっかり固めることが大切だと実感しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分自身が中高一貫校に通っておりましたので私立中学校の指導には自信があります。
また塾講師としての経験から浜松北高校・浜松西高校・浜松市立高校などの指導にも自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
行きたい学校のホームページを読んだり、同じ学部を目指している友人と話したりしてモチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
曜日や時間などを直接相談できるので、テスト前や部活の大会などにも臨機応変に対応できるのが良い点だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
塵も積もれば山となる
どんなに小さなことでも、コツコツ積み重ねていけば、大きなものになります。毎日の1つ1つの小さな行為も長年かかって実行すれば、結果として成果になると思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎からやり直すことです。
これは一見遠回りに見えますが、基礎が分かっていないところに発展問題ばかりを解くよりも、基礎をしっかりさせる方が理解も進み苦手を克服できると思います。 わたし自身も物理が苦手でしたが、教科書をはじめから読み直し一つ一つ理解を重ねることで結果的に得意科目に変わりました。この経験を生かせればと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの理解したときの嬉しそうな顔を見ることができると、教える立場のものとしてモチベーションが上がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初めから生徒さんと一緒に考えてどこでつまづいたかを見つけます。また、類題なども解いてもらい手が止まったところなどに重点を置いて指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
苦手科目が得意科目になるとどんどん勉
強が楽しくなり成績も上がってくると思 います。 一緒に頑張りましょう! |
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