名前 | ミッキー | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
初めまして、ミッキーです。元々勉強は
嫌いな人間で、周囲の様々なサポートの おかげで勉強をするようになった人間で す。今度は自分がサポートする番です。 現役大学生として、同じ学生視点で考え 、教えることができます。 分からないところは理解しないと勉強は 進みません、理解するには基礎の力が必 要です。基礎力を身につけていきましょ う。 |
ID | 37446 |
在籍(卒業)大学 | 静岡大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 静岡県静岡市 |
指導可能都道府県 | 静岡 |
指導可能地域 | 静岡市葵区 , 静岡市駿河区 , 静岡市清水区 , 富士市 , 焼津市 , 藤枝市 , |
最寄り駅 | 静岡駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】地学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月曜 18時〜 水曜 18時〜 金曜 18時〜 日曜 午前、〜16時 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 静岡大成中学校 |
出身高校 | 静岡県立清水東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
夜遅可 最大24:00まで
例 21:00〜23:00 ただし22時以降は時 給+500円頂戴します。 |
登録年月日 | 2019年06月24日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず何をするのか明確な目標を立てます
。目標のないまま勉強をすることはとて も不効率です。集中力は人それぞれで無 理に伸ばすことはできません、休憩を取 りながら小さな目標を少しずつ達成して いきましょう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり習慣を身につけることは不可能
です、まずは毎日五分でいいから勉強に 触れる機会を作りましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することは自分の知識を増やすこと
だと思います。知識を増やすということ は、様々な考え方、見方、技術を向上さ せることができます。勉強は自分の人生 において、更なるレベルアップができる ツールです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒と向き合うこと。生徒の悩みを理解
すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
多様な価値観を持った人と関わることが
できる感じています。勉強する上で、いろ いろな選択肢が増えました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
家で勉強できない人間だったので、必ず
塾、図書館で勉強するようにしてました 。受験期間は必ず早起き、塾へ行ってま した。ただ集中力がない日は散歩したり 、友達と遊んだりと息抜きも必ずしてい ました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
これは集中が持続できていない証拠だと
思います。集中力が戻ってきたら、根本 の考え方に戻って、目的を理解すること から始めます。 |
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