名前 | ちい | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
大阪大学医学部医学科入学後、鉄緑会の
個別指導や医学部専門塾の個別指導、家 庭教師を経験し中1~高3まですべての 学年を指導してきました。生徒さんや保 護者の方と話し合って短期的、中期的、 長期的な計画を立てて指導することを心 がけています。普段の学校や塾のフォロ ーや定期考査対策から受験対策まで一人 一人に合った指導をすることを心がけて います。よろしくお願いします。 |
ID | 37227 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 茨木市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市中央区 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 阪急茨木市 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日18時以降、土曜日曜は午後から |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 福岡県立福岡高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では周りに他の生徒もいるので生徒一
人一人にかける時間がどうしても少なく なりますが、家庭教師は1人の生徒さん に時間をかけて向き合うことができます 。また、生徒さんと教師の都合さえ合え ばいつでも授業ができるので柔軟に授業 を進めることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
初めは集中して勉強することに慣れてい
ないと思うので、勉強に慣れることから 始めます。ここまで解いたら休憩を挟む 、というようなことからはじめて少しず つ長い時間集中することができるように していきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
しっかりとお互いが納得がいくまで話す
ことが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学科に入学したことで、希望する職業
に就くことが可能になったことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業の日程を決める時に会社を通さなく
ていいことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績が上がることです。3ヶ
月ほどの指導で高校二年生の数学の偏差 値が20近く上がった時は本当に嬉しかっ たです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
答案を作ってもらい、その解き方からど
こが分からないのか判断します。 |
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