名前 | まっきー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
元々勉強苦手だったところから成績を上
げたので勉強のやり方など気軽に相談し てください! 文系数学は全国で10番台を、英語は全国 模試で偏差値70を複数回出したことがあ ります!特に苦手だった国語と社会も偏 差値を30〜40上げた実力があります!大 学はGMARCHから京大までの指導は可 能ですが中学生も問題ありません!よろ しくお願いします! |
ID | 37209 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市五月が丘南 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 豊中市 , 吹田市 , 茨木市 , |
最寄り駅 | 阪急南千里 JR吹田 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 火・木の18:00〜22:00 土の14:00〜20:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 吹田市立佐井寺中学校 |
出身高校 | 大阪府立豊中高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2018年07月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
目に見えるもので実践してみる |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は生徒の進捗に合わせた柔軟な
指導が求められるが、塾はどの生徒にも 一定以上理解させる授業を展開する力が 求められる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小さなことでも成功体験を積む |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強が楽しくなるまで「勉強のやり方」
を一緒に勉強する |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
どの勉強が必要か今考えてみて必要なこ
とを第一に勉強する |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学、京都大学
他人に指導できるまで過去問を解いたか ら |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒と同じ「分かった!」の気持ちを感
じられた時 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解くときその全てを記述させて言
葉にする 少しでも曖昧なら頭で済ませてしまうか ら |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強がんばりましょう! |
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