名前 | こうだい | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
高校卒業後の2017年4月に九州大学工学
部の電気情報工学科に入学しました。 それから個別指導塾でのアルバイトを始 め、1年間勤めました。現在は家庭教師 のアルバイトをしています。 中学受験の経験があります。 |
ID | 37199 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市南区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市 , |
最寄り駅 | 西鉄高宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木の18時〜22時、土の14時〜21時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 久留米大学附設中学校 |
出身高校 | 久留米大学附設高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年07月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で分けるなど、具体的
なものの例を使って説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、基本的には与えられたテキスト
に沿って、塾側のペースで授業が進めら れて行くと思います。 それに対して家庭教師は、1対1で、より 生徒さんや親御さんの要望に沿った指導 が可能だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最初はこまめに休憩やちょっとした談笑
を挟みながら指導していき、徐々にその 間隔を長くしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは学校の課題や提出物から、毎日や
る時間を決めてやってもらいます。 しばらくはチェックが必要だと思います が、いずれその必要はなくなると思いま す。 大事なのは明確に時間を決めることだと 思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
非常に難しい問題であるとは思いますが 、生きていく上で必要になる良識や知識 、あるいは賢さを身につけるためだと説 明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
やはり会話だと思います!
何気ない会話は生徒との距離を縮めるの に役立つと思います。 ただ、距離を縮めるだけでは馴れ合いに なってしまうので、締めるところは締め ることが必要だというのは、これまでの バイトの経験からも学びました。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
ここまでの人生における様々な出会いと 、ある程度の良識や知識を得ることがで きたのは良かったと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分が体験したという意味では、中学受
験であったり、またセンター試験、九州 大学の受験は自らの体験なども活かして 指導ができるのではないかと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達との成績の比較や競争というのは一
つ大きなモチベーションでした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾と家庭教師の違いで述べたこととやや
被りますが、やはり個人契約の方が色々 と融通は利くのではないかと思います (指導方法や進度など)。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
よく言われることではありますが、まず
は基本をしっかり押さえることが重要で す。その科目の教科書、ないしは自分の レベルにあった参考書に沿って順番に基 礎の学習を進めていくのがいいと思いま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが本当に理解した時に見せる表
情や反応は見ていて嬉しく、モチベーシ ョンになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずその単元の基本問題を解いてもらい
、躓くまで徐々に問題のレベルを上げて いきます。 例えば最初の問題から分からなければそ れは基礎中の基礎から理解できていない ということになるので、そこから順番に 、生徒さんにも質問をしながら丁寧に説 明していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕自身、家庭教師の先生に導いていただ いて受験を突破できた経験があり、今度 は導く側として精一杯尽くしたいとおも っています。 学校の先生に聞けないようなことでも、 どんなに小さな疑問でも、必ず対応して 生徒さんの学力・成績の向上に貢献した いと思います!ともに頑張りましょう! |
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