名前 | ショウ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私は中学受験、高卒国家公務員試験、浪人、
私大受験などを、さまざまな失敗と挫折を繰 り返しながら全て合格してきました。 中学受験をしながらも高卒での就職を経験し たこともあり、両親とも多くの議論、検討を 行ってきたため、お子さんの幸せを願いなが ら、場合によっては子供本人よりも進路の悩 む親御さんの気持ちを多少なりとも理解して いますので、将来への漠然とした不安、心配 への相談に乗ることもできます。 |
ID | 37078 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市上山手町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 吹田市 , |
最寄り駅 | 阪急千里線関大前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 火・金・土の16時~22時 月・水の15時から18時 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立東海中学(名古屋市東区) |
出身高校 | 私立東海高校(名古屋市東区) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 交通費実費支給希望 |
登録年月日 | 2018年06月16日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強の話だけを続けていては集中力も持たないので、雑談を交えながら、うまく勉強に脳を使えるよう調整する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは勉強しなくても構わないので自分で机に向かう、という習慣をつけてから少量ずつ宿題を出し、達成感を得られれば少しずつ自分で勉強できるようになります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
分野によっては就職した後にも使うので必要ですし、何より今、卒業のため、進学のために必要である、と言います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から単元をチェックしていき、穴のある箇所を明確にする。 |
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