名前 | こうすけ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
現在東北大学医学部医学科4年生(現役
)です。 大学1年生のときに高校数学と中学理科 を塾で教えてました。 自身の成績は、センター試験は91%(数 学2B100点、数学1A100点、物理100点 、化学95点、英語196点、リスニング38 点、日本史91点、国語158点)、東北大 学の二次試験は英語78点、数学72点、物 理80点、化学68点、面接190点でした。 数学がすごく好きで、2年生の10月に数3 を終え、1ヶ月で青チャートを1冊やって た記憶があります。論語に「之を知るも の、之を好むものに如かず。之を好むも の、之を楽しむものに如かず。」という 言葉があるように、楽しんでやっていた からこそ努力できたんだと思います。私 は勉強の楽しみ方、暗記の仕方を把握し ているので、そのノウハウを伝授できた らと思います。目標を持って、そこから 逆算して計画的に楽しんでやりましょう 。 指導科目は数学、物理、化学、英語です 。中学生もOKです。国語と社会は教えれ ないです。 受験から3年のブランクがあるので、料 金は時給1200円で大丈夫です。(ただし 交通費支給はお願いします。)基本土日 で、教える時間は何時間でも大丈夫です 。ただし、私のテスト期間は日にちを変 更させていただく可能性があります。そ こは相談しましょう。至極当然ですが、 分からないところは丁寧に教えます。 |
ID | 37010 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市青葉区柏木 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , |
最寄り駅 | 北四番丁駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日何時でも(テスト期間は除く) |
希望時給 | 1200円~ |
出身中学校 | 秋田市桜中学校 |
出身高校 | 秋田県立秋田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年06月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
このように割り切れない式もあり、そういうときは7÷3の筆算をすればいいと教えます。そして筆算の仕方を教え、余りについて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾とは異なり、生徒個人に合わせた教え方ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れたら少し会話を挟む。10分ほど経過し、相手の脳が休んだと判断したら再開。または気分転換に指導科目を 変える。向こうのペースに合わせながらも引っ張っていきたい。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
できる量から習慣付けさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
大学に入れば自分の能力と同等、またはそれ以上の人達と出会える。そういう出会いは人生において大切だから、取り敢えず勉強して頭の良いところに行きなさい。と言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の悩みを聞いてあげる。または、何か面白い話を毎回用意するとか。 とにかく会話。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強(主に数学)に価値を見いだせたこと。また、こうして今家庭教師のバイトができるという幸せ。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小さな失敗は沢山あるがまだ大きな失敗はない。将来、患者を死なせるような失敗はあるかもしれない。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東北大学。過去問解いたから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
数学が好きだったので、毎日必ず2時間くらいやってた。他の科目に飽きたら数学をやってた。または、友達や先生との会話。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社に利益が行かない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
之を知るもの、之を好むものに如かず。之を好むもの、之を楽しむものに如かず。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ひたすらそれに没頭する。 自身もセンター試験の2週間前から苦手な国語を毎日2年分やり7〜8割に安定させた。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒に教えるという経験が、将来患者に説明することの訓練になり得る。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強してないでそう言ってるなら、課題 を与える。勉強した上でそう言ってるな ら、ワンランク上の課題を与える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張りましょう。調子がいいときも、なかなか成績が伸びないときも、逆に成績が安定してきたときも、一緒に考えて悩んで、目標に向かって勉強しましょう。今の努力は入試本番での自信に繋がるはずです。 |
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