名前 | ひろき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
プロフィールを見ていただきありがとう
ございます! 京都教育大で毎日教育について学んでお り、指導力には自信があります。私は数 学領域専攻で、理系教科が得意です。生 徒のやる気を引き出す指導をしていきた いと思っています! 生徒一人一人に合った指導法を提案して いきます。私と一緒に、楽しく勉強して いきましょう! ●趣味 中学までは水泳、高校はハンドボールを やっていました! 趣味は映画鑑賞です! |
ID | 36967 |
在籍(卒業)大学 | 京都教育大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市伏見区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 宇治市 , |
最寄り駅 | 墨染 丹波橋 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月火木の17時以降、 土はいつでも可能です |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 名古屋市立桜田中学校 |
出身高校 | 愛知県立瑞陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年07月12日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に物や絵などを使いながら丁寧に教
えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
やはり一人一人に合った指導を受けるこ
とができることだと思います。また家庭 教師は生徒と先生の一対一指導なので、 分からないことがあったらすぐ質問し解 決することができるという点において塾 より優れていると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
説明を長いことだらだらするのではなく
簡潔にわかりやすくする。そして20分集 中してすこし休憩をいれるというように メリハリのある授業をすることだと思い ます。そうすることにより集中力も少し ずつ持続するようになってくると思いま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身についていないのにいき
なり毎日2時間勉強しようといってもで きないと思います。なので毎日20分でも いいから机に座りペンを持つようにする というのを少しずつ習慣づけることが大 切だと思います。そのため宿題などの出 し方も月曜にやる分、火曜にやる分とい うように細かく分けて出すなど毎日机に 向かってもらえるような工夫することが 大切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
たくさんのことを学び、知識の引き出し
を増やすことで、将来自分が本当にした いことが見つかったり、今えがいている 将来の夢の役に立ったりする。今こうや って必死に勉強することで必ず近い未来 、自分を助けてくれるということを生徒 に伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
やはり一番は実際に喋ってコミニュケー
ションをとることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私はいろんな教科をたくさん勉強してき
たからこそ教師としてたくさんの生徒に 勉強を教えたいという自分が本当にした いことを見つけることができました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
模試などの結果を毎日見て、「このまま
ではだめだ」、「もっと頑張らないと」 と自分を鼓舞していました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は人を裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずはとにかく公式、語句、定義の意味
、重要な基本問題など基礎をしっかり定 着させます。そしてそれを何回も繰り返 して自分のものにしてください。実際こ れはとても大変なことですが克服するた めの一番の近道だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
そのような場合には一からまた丁寧に教
えていき生徒と一緒にどこでつまずいて いるのか見つけていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
君がもっと成長したいと思っているなら
私は必ずそれに応えます!一緒に頑張り ましょう! |
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