名前 | りお | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。京都大学教育学部に在籍し
ております。1回生です。 指導経験はありませんが、教育に興味があ り教えることが好きです。(理系受験のため 数III、理系物理も教えることができます) テストの点数をとるためだけでなく、勉強 の楽しさも伝えられるような指導を目標と しています。 |
ID | 36919 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市左京区 , |
最寄り駅 | 叡山電鉄元田中駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・金の18:30~22:00 土の15:00~19:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 清風南海中学校 |
出身高校 | 清風南海高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 高校・大学受験の場合2000円~希望 |
登録年月日 | 2018年06月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人でわける。1人2個ずつもらえて、余った1つを3人でわける。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒1人1人としっかり向き合えて、勉強の指導だけでなく日常生活のことも相談に乗れたり、より密な関係を持てること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に机に座らせず、定期的に気分転換の頭の体操などをさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のやりたいことを考えてみて、それをするために勉強が必要かどうか考えてもらう。もしやりたいことがなければ、勉強をすれば自然と自分のやりたいことがみつかってくると言う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒が何かにつまづいている時、正しいか正しくないかに関わらず、生徒の気持ちを汲み取ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
課せられた義務を遂行する力、大学受験では特に忍耐力が身に付きました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学です。何より自分が受験したからです。京大に太刀打ちできる思考力を鍛えられるよう指導します。
東京大学はちょっと自信がないです…。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
趣味の息抜きはしっかりする。この単元がおわったらゲームをするなど自分に褒美を設ける。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業料の無駄が減るだけでなく、家庭教師がより責任感をもって指導をする所が良いと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力はいつか必ず報われる
高校の先生に言われた言葉です。 もし受験に失敗したとしても、受験を通して身に付いた忍耐力などは必ず別のところで役に立つ。 この言葉で私は受験の圧力に押し潰されず打ち勝つことができました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
無理に好きになろうと思わないこと。
誰しも苦手科目はあるので、合わないものは合わないと割りきった上で、程よく付き合える距離を探すこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が説明を理解してくれた時にやりがいを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
簡単な問題について、どう解くのか生徒に解説をしてもらう。(生徒に教師役をしてもらう)
説明につまったらそこが分かっていないところだと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が嫌いなら、無理に好きになる必要は
ないと思います。ただ、つまらない、つら い、楽しくない勉強も、分かったときには 嬉しいし、悪いところばかりではないこと を知ってもらいたいと思います。 |
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