| 名前 | みーくん | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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高校生になって勉強が難しくなってついていけ
ない.... 最近成績が伸び悩んでいる... 医学部に現役合格したい!!! どうぞお任せ下さい。 「正しい勉強法」をしっかり教えます。 【体験授業受付中】 私は高校入学時の偏差値は46で、勉強が苦手で した。そこから偏差値を72まであげることがで きたため、つまずきやすいポイントや、成績の 伸ばし方、勉強に対するモチベーションの上げ 方を熟知しております。ただ勉強を教えるだけ でなく、生徒さんが自主的に勉強出来るように サポート致します。また、現在日本語があまり 自由でない外国人留学生に対しても高校の勉強 を教えているため、粘り強い指導とコミュニケ ーション能力に自信があります。生徒がどこで 躓いているのかを生徒とコミュニケーションを 取りながら見つけていけます。 1つの問題に対して多角的な視点からのアプロ ーチをかけることを得意としているので、生徒 さんが確実に理解し自分のものにできるような 指導ができます。さらに、問題の解法をただ教 えるのではなく、根底にある考え方から教える ので、今後の学習で幅広い応用がきくような指 導を得意としています。生徒さんのレベルに合 わせてスモールステップで教えていくので、勉 強が得意でない生徒さんも「わかる」を実感し て楽しみながら先へ進んでいくことができると 思います。 また、勉強やモチベーションの管理だけでな く、生活面での何気ない些細な相談でもお力に なれたらと思います。 「長大医学部に受かりたい！」「勉強に対する 苦手意識をなくしたい！」、「学年順位を大き く伸ばしたい！」。どうぞお任せください。中 学・高校の定期テスト対策は勿論のこと、基礎 から応用・発展・難関大入試レベルまで幅広く 指導可能です。指導する生徒さんには、最後ま で責任を持って全力で指導していき、結果を出 していきます。 指導歴 家庭教師3年 個別指導塾2年 塾講師1年 高校留学生指導1年 のべ20人以上指導 現在指導中 ・青雲生 医学部受験対策 ・付属中1年生 定期テスト対策 指導実績 ●令和2年度 公立小学生Aさん 長崎大学附属中学校合格 ●令和元年度 公立高校生Bさん 九州大学工学部物質化学工 学科 合格 ●平成30年度 公立高校生Cさん 偏差値10アップさせ長崎大 学工学部合格 公立高校生Dさん 九州大学農学部合格 |
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| ID | 36917 |
| 在籍（卒業）大学 | 長崎大学医学部医学科4年 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 長崎県 |
| 住所 | 長崎市平野町 |
| 指導可能都道府県 | 長崎 |
| 指導可能地域 | 長崎市 , 諫早市 , 長与町 , 時津町 , |
| 最寄り駅 | JR浦上駅 原爆資料館電停 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | ご希望の日程で伺えます |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 長崎県の公立中学 |
| 出身高校 | 長崎県立島原高校高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
1回の指導は2時間〜になります。
受験指導では3000円～になります。 |
| 登録年月日 | 2021年06月05日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算をベースにした簡単なゲームを一緒にや
る ことで、割り算に対する感覚的な部分を身につ け てもらう。その上で、「7÷3」について具体的 な もの（コインなど）を使いながら説明する。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は一定のレベルの授業を「一方的」に行うの
に 対し、家庭教師は生徒本人のレベルに合わせた 「対話」をメインで行っていることです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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生徒の集中が続く時間を把握して、集中する時
間 と雑談をうまく織り交ぜることでトータルで集 中 できる時間を延ばすことです。また、間の雑談 を 減らし、集中する時間を少しずつ伸ばしていく こ とで、集中力を鍛えていくことです。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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生徒の漠然とした願望（学年順位を2桁にした
い・志望大学に合格したいなど）をかなえるた めに、実現可能な小さな目標を立てさせ、スモ ールステップで達成させていくことや、わから ないをわかるに変えることで勉強の楽しさを知 ってもらいます。目標をクリアできた時は褒め まくることで、自分はもっと上に行けるんだと 思ってもらえるような指導を心がけています。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来それをしなかったことで後悔しないように
するためと言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒の話にしっかりと耳を傾けることです。そ
の上で対話を重ねていくことが大切だと思いま す。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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物事を批判的・論理的・合理的に考えることが
できるようになったことです。また、勉強を通 して計画性の大切さも学べました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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仕事は人に任せずに自分で全部やった方が効率
がよく早く終わると思い一人で作業を行ってい ると、期日までに仕事が終わらず大目玉をくら っ た。よってその次の仕事は、仲間と分担して作 業したら、予定よりも早く終わり、議論しなが ら進めることでよりよい仕事ができた。以上の ことからチームワークの大切さを学んだ。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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東大を始めとする国公立大学の理系学部は基本
的にどんな入試問題でも解くことができるの で、自信を持って指導することができます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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友人と競い合ったり、自分へのご褒美を決めた
りしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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教師側にとっては高時給が望め、生徒さんにと
っては仲介手数料がかからないことにより安く 利用できることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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「私たちは失敗はしない。勉強しているだけ
だ。」アン・ウィルソン・シェイフ |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まずはその科目の1単元だけでも「わかる！」
にすることです。それにより自分はその教科は 苦手だがココだけはとけるぞ、という自信を持 って頂き、その単元の数を1つ、また1つと増や していくことが重要なポイントです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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一緒に悩み頑張って生徒さんの成績が上がった
ときの喜びを分かち合うことができることで す。他にも生徒さんのわからないがわかるに変 わったときにやりがいをものすごく感じます。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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その問題の根本にある原理から順を追って具体
的に説明していくことで、そもそも原理がわか っているのかを確認します。その上でその問題 を一緒に解いていくことで、不明点を明確に し、その部分を重点的に指導していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強が得意な子も不得意な子も満足できる指導
を行いますので、よろしくお願いいたします。 |
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