名前 | みつき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
東京慈恵会医科大学医学部医学科に在籍し
ています。中学高校ではバスケ部でキャプ テンをつとめていました。バスケが大好き です。 医学部予備校のチューターもやっているの で、生徒の質問にどのように答えるとわ かりやすいか等の知識はあります。得意 教科は数学と化学と英語です。中学受験、 高校受験、大学受験を経験しています。 生徒さんにわかりやすく楽しく授業できる ように心がけてます! |
ID | 36877 |
在籍(卒業)大学 | 東京慈恵会医科大学 医学部医学科 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区湯島 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 本郷三丁目駅 御茶ノ水駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 柔軟に対応します |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 文京区立本郷台中学校 |
出身高校 | 筑波大学附属高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年05月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
机の上に置いてある7個の石を3つずつ
グループに分けます。いくつのグループ に分けられるかな? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は先生と生徒が一対一であるた
め、生徒の学力達成目標や現時点での学 力など、生徒の個性に合わせて教えるこ とが求められる。一方で、塾は、先生1 人に対して大勢の生徒がいるため、生徒 の個性にあまりとらわれず普遍的な授業 が求められていると思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の集中力がどのくらいで切れるのか
を把握し、生徒の集中が切れたら休憩を とるようにする。また、徐々に生徒の集 中力持続時間を延ばせるように、少しず つ授業時間を長くしてみる。集中が切れ そうになったら、生徒の得意な分野をや るやるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少しでも勉強が楽しいと思ってもらうよ
うに勉強法を見直す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
ある程度強制で勉強させるのも必要だが
、その疑問が出る前に勉強を自主的にや るようになるような勉強法を考え出す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のことを積極的に理解しようとし、
それと同時に自分のことも話す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の弱さと向かい合い、克服する術を
知ることができたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校生のときに、部活を熱心にやりすぎ
たため、勉強が疎かになってしまったこ と。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校受験では、筑波大学付属高校と慶應
義塾女子高校。大学受験では、順天堂大 学医学部医学科、昭和大学医学部医学科 、東京慈恵会医科大学医学部医学科、名 古屋大学医学部医学科。どの学校も、受 験期に過去問を解き傾向と対策を分析し 、無事合格したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は医者になりたかったため、医学部に
合格し医者になっている自分の姿を想像 して鼓舞していた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒や生徒の家族の意見を、直接聞くこ
とができる。授業の時間や曜日について の相談をしやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
切磋琢磨。切磋琢磨とは、学問をし得を
修めるために努力を重ねること。また、 友人と協力して競い合って学問に励むこ と。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手教科は1回にやる時間分量を減らし
て短い間隔でこつこつやっていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が私の説明を理解してくれたときや
、学校でいい成績をとったときの達成感 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒と一緒に最初から理解していく。そ
の中で、生徒がつまづくところが見えて きたら、そこを重点的に説明する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が強制的で嫌なものにならないよう
に自分に合った勉強法を見つけましょう ! |
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