名前 | なる | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
勉強は個人のペースで着実に行うことが
一番の近道です! 私も受験生のときは自分のペースでわか らないところを繰り返しやっていまし た。また、数学が苦手だったので苦手分 野がある人の気持ちもとてもよくわかり ます。 ゆっくり、着実に一緒にがんばりましょ う! |
ID | 36854 |
在籍(卒業)大学 | 自治医大在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 自治医大駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・火の19:00~21:00,土の13:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 新潟県立津南中等教育学校 |
出身高校 | 新潟県立津南中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年05月30日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師のほうが生徒個人のペースに合わせて教えられると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
一番確実な将来の武器になります! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からないところまで戻って何回もやる |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が指導したあとにできなかったところが出来るようになってすらすら解けていくのを見るのがモチベです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張っていきましょう! |
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