名前 | ちなつ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
初めましてちなつと申します。
大学生の頃、中学生の生徒さんの高校受 験の指導をさせていただき、大変喜んで いただけたためこの度また指導の道に戻 って参りました。 彼女は英語が苦手な生徒さんでしたが、 私に習うようになってから英語が好きに なり無事志望校に合格しました。 勉強が得意な子にも苦手な子にも、それ ぞれの生徒さんに合った指導を心掛けて おります。 学校の成績を上げたいというご依頼でし たらお持ちの教科書、参考書をベースに 学習計画とテスト対策を立て指導致しま す。受験対策でしたら赤本と模試を中心 に演習を行わせていただきます。 アメリカに1年間留学しておりましたの で、専門は英語指導になりますが、中学 生の生徒さんでしたら5教科の指導が可 能です。 高校生でしたら英語と国語(現代文)は 国公立二次試験レベルまで可能です。 文系数学、地理、生物はセンターレベル まででしたら指導可能です。 科目や学習計画については、生徒さん、 親御さんとご相談しながら決めて参りま す。 ご留意いただく点としましては (1)申し訳ありませんが女性の生徒さんの みご依頼を承ることが可能です。 (2)思春期は講師が好きか嫌いかで勉強す るかしないかが決まると言っても過言で は無いと考えております。相性が非常に 重要なため、指導に際しては一度ご自宅 ではなくカフェ等屋外での顔合わせを行 わせていただいています。色々とご質問 頂き、その上で正式に御依頼いただけれ ばと思います。(※カフェ代金と時給は顔 合わせの際も頂戴しておりますのでご留 意頂けますと幸いです。) ご興味がございましたら、 お気軽にご連絡下さい。 |
ID | 36713 |
在籍(卒業)大学 | 国立大学法人奈良女子大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 渋谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 港区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 恵比寿 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日16時ー21時 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
自宅からの交通費も頂戴しております。
ご留意下さい。 |
登録年月日 | 2018年05月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
横一列に並んだ7つの正方形を図示し、
それを3つに分けるよう2本線をひいて もらいます。3つに分けるという事の意 味を理解してもらった後、その手段とし て計算方法をおお伝えします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導方法は人や場所によると思いますの
で、家庭教師、塾という切り口では語れ ないかと思います。 ただ家庭教師は生徒に寄り添い、二人三 脚でゴールを目指す、パートナー的な存 在だと思います。勉強だけでなく学校の ことなども相談できる親では無い身近な 大人です。私自身、高校生の時、家庭教 師の先生は頼れる存在でした。 塾はより自発的に学ぶ姿勢が必要とされ る場所かと思います。成績が張り出され たりと競争意識を煽る塾もありますし、 その方が頑張れる生徒さんもいらっしゃ るでしょう。適性に準じてお選びになる ことが良いかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
この人の言う事なら聞いてもいいな、と
いう存在になれる様心掛けます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回宿題を出させていただき、報告をし
てもらいます。出来たところは褒め、出 来なかったところはどうして出来なかっ たか明らかにします。その時間が楽しみ な時間となれば宿題をサボらなくなりま す。楽しくなる様心掛けています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
先生も分からなかったといいます。実際
に分かっていませんでした。 その上で今はよく分かると伝えていきま す。先にも書きましたが、この人の言う ことなら信頼できると生徒さんにそこで 思っていることが重要だと思うので信頼 関係を何より大事にします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのことを否定せず話をよく聞き
、共感する。その上で実践的なアドバイ スを行い結果を出す楽しさを知ってもら うことかと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私の場合は英語ですが、英語ができるお
陰で仕事の幅も広がり、自分の自信に繋 がったと思っています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
関東の学校に関しては知識があまりない
ので申し訳ないです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
学校の自習室を利用して、勉強する子た
ちに囲まれる様に意識していました。ま た私の為に頑張ってくれている家庭教師 の先生にいい報告をしたいという思いも ありました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
スケジュールの管理が楽ということかと
思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
志望校にもよりますが、必要最低限を狙
いに行くことです。苦手科目を無理に克 服するより好きな科目を伸ばした方が楽 しいですし、伸びます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が今まで、たくさんの時間を投下し
て学習してきた知識や経験を、誰かのた めに活かしたいという思いがあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないとは、学
習内容についていけていないということ と同義ですので、この場合基礎の基礎ま でとことん戻ります。高校英語でつまづ いていたなら中学英語まで戻ります。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
初めまして。色々と悩む事も多い年頃と
思います。先生もそうでした。だけど勉 強は、お休みせずにやっておいた方がお すすめです。理由は追々、お伝えします ね。一緒に頑張りましょう。 |
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