名前 | ともき | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
1年の浪人を経て、神戸大学経営学部に
在籍しています。予備校では、素晴らし い授業と講師に出会い、勉強に対する熱 意が増すとともに、この受験における知 識をほかの生徒にも教えてあげたいと思 い、家庭教師を志望しています。英語で は独自の勉強方法と、駿台で学んだ構文 などの知識を活かして他にはないような 授業を提供できます。数学は理解してか ら解くよりも、解きながら理解するを強 調します。国語では作者が何を読者に訴 えたいのかを意識して解く方法を取って おり、入試だけでなく、大学に入っても 役立つ読解方法を教えます。 |
ID | 36711 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 加古川市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市中央区 , |
最寄り駅 | JR六甲道 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月曜日、金曜日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 西播朝鮮中学校 |
出身高校 | 加古川東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年05月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんごが7個あって、3人の子供に仲良く 平等に分けたい時に1人何個りんごが貰 えて何個余る? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ひとりの生徒に徹底して教えることがで きる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
激励の言葉をかけ続けて、それでもダメ なら休憩させる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
小さな成功経験を積み重ねさせる |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
出来る人と出来ない人では出来る人の方 が100%いいに決まっている |
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