名前 | りょうた | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
この春から東京大学の理科二類に通っておりま
す。自分は高校3年の6月まで野球部として活動 していたため、勉強時間の捻出に苦労しまし た。しかしながら、現役で東京大学に合格する ことができたのは、自分なりの勉強方法や、や る気の出し方を確立することができたからだと 思っております。 小中高問わず、現在の成績もどんな方でも構いま せん。丁寧にお教えしたいと思っております。よ ろしくおねがいします。 |
ID | 36552 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 三鷹市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , |
最寄り駅 | 三鷹台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・水の18時〜22時 (その他は要相談) |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 私立北嶺中学校 |
出身高校 | 私立北嶺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
お給料につきましてはご相談させて頂いた上で
決定する形にしたいと思っております。 科目についても柔軟に対応できるようにします のでお気軽にご相談ください。 |
登録年月日 | 2018年05月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との距離の近さだと思っております。
一人一人それぞれ得意不得意は異なりますので、個人にあった指導を受ける方が公立的であると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ご褒美を設定するのが良いと思います。
あと○問解いたらおやつを食べよう のようにちょっとしたもので構いません。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を開始する時間を毎日固定することが大切だと思います。
一度勉強を開始してしまうと案外すんなり勉強をし続けることができるものです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
疑問点がどこかをしっかりと認識した上で、いつでも質問できるようにすることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強を通して、学力のみならず、様々なものの見方が身についたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
業者を挟まないので、比較的安価で家庭教師をつけることができることだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
お家の雰囲気が暖かいととてもやりやすいです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強できるのを楽しみにしています! |
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