名前 | しろ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
主に理系科目と英語を指導します!
生徒さんのペースに合わせて着実に学力 向上させ、志望校合格に向けて、全力を尽くします! 一緒に頑張りましょう! |
ID | 36516 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川口市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市南区 , 川口市 , 春日部市 , 草加市 , 越谷市 , 鳩ヶ谷市 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 渋谷区 , 足立区 , 葛飾区 , |
最寄り駅 | 草加駅 鳩ヶ谷駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・水・土の17時〜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 埼玉県立越谷北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年11月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人で分けると一人何個の
りんごがもらえるかな? そして何個あまるかな? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は方針が決まっておりルールや規則に
縛られてしまいます。一方で家庭教師は そのようなものがなく生徒のペースに合 わせて指導ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩や気晴らしに雑談やゲーム等をしま
す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日30分でもいいので短い時間から習慣
づけます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その正解を探すためにも勉強するべきな
んたよ! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の学校生活を知り相談にのります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
いい大学に入れていい友達がたくさんで
きた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強の前に好きな歌手の動画を見てがん
ばろう!と思う気持ちを維持してました 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒と直接やり取りができるので、細かい融通が利きやすい。 |
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