名前 | のぶ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
現在大学二年生。中学受験経験あり。バイト
はおよそ一年間auショップで働いていまし た。中学高校と野球部に所属していました。 趣味はダンス、音楽・映画鑑賞。家庭教師で は学校のテストで平均点マイナス30点の科目 を満点近くとれるようにしたことがありま す。 |
ID | 36487 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学法学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 八王子市松木 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 新宿区 , 八王子市 , 府中市 , 調布市 , |
最寄り駅 | 京王相模原線 京王堀之内駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 月・火の21:00以降、水・金の19:00以降 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 埼玉県立浦和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
以前登録していた家庭教師では時給2500円頂い
ていました。自宅での指導は時給を500円下げま す。 |
登録年月日 | 2018年05月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
答えは7/3(さんぶんのなな)です。実は分かる生徒と分からない生徒に学力の違いは全くないのです。分からないと言う生徒さんは「どうしてそういうかたちになるのか」が分からないのです。それはこの問題を解くことのできる生徒さんも分かっていません。数字はもともと長さや重さを量ったりなど比較するために人為的に設けられたものなので深く考えず、そういうものなのだよ、教えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続は体調、興味の有無、勉強する場のエネルギー等様々なものに起因します。やる気や集中力のある生徒さんは僕がいなくても勝手にやってくれます。ですので僕の役割は勉強の指導もそうですが、それ以外の部分に関しても生徒さんが勉強してくなるようなきっかけづくりをしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは勉強机に座ることから始めましょう。最初の一分間で良いです。漫画を読んでもいいし、ゲームをしてもいいので机に座る習慣を身につけましょう。やり始めたら絶対に一分では終わらないです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
だまされないため。人生ずっと勉強が必要。仕事をするときにも勉強をしないといけない。だから今のうちに勉強の仕方を学ぶ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
なれ合いではなく、コミュニケーションです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
挫折。人は一人では生きていけない。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
日記を毎日つけていた。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を持つのはできないから。出来るようにすれば自然と苦手科目というのはなくなります。勝手に自分で苦手だと決めつけないでください。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
僕自身、勉強は人生通して継続してやっていますが、何のために勉強をするのかなど悩みが多く行き詰ったことも多々ありました。そんな中、固定観念を壊してくれた恩師に出会い、ぼくも同じようにきっかけを与えられるといいなと思い、指導をしています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはやってみて何が分からないのかを把握しよう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
いろんな生き方がある。一部の職種を除いて学
歴なんてこれからの人生で役に立つことなんて ほとんどありゃしない。中卒でも日本を変えた 男がいる。総理大臣になった男もいる。ただ し、いづれにせよみんな多く勉強している。何 を勉強してもいい。youtuberになりたいなら売 れてる人の話し方、マーケティング等を勉強す るべきだし、ロボットを作りたいならロボット に関する知識は身につけないといけないし、プ ログラミングを早く身につける必要もある。学 校でやる勉強だけが勉強じゃない。だから僕と 一緒に何をしたいのか見つけようではないか。 |
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