名前 | つばさ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
大阪大学医学部3回生の者です。
出身は、神奈川県横浜市、桐蔭学園中等教育学校 12期の卒業です。 受験した大学は、現役で大阪大学医学部、慶應大 学医学部合格。その他、私立医学部複数校合格(特 待生合格)を頂きました。 小学1年~中3迄は、スイミングスクール、水泳部 に入っていました。体力には人一倍自信がありま す。どちからというと、スポーツの方が得意でし た。 中学時代に通った塾で、数学好きに火がつき、更 に数学好きになりました。塾では飛び級し、1学 年上の試験でトップの成績を取り続けました。 高校では、医学部受験を決めていましたので予備 校に通い、東大専門塾で一番上のクラスに所属し ていました。全国模試では6位、夏の東大模試で は偏差値が96という成績を納めることができまし た。 数学が苦手なお子さんはもちろん、数学が得意 な、数学が好きなお子さんも是非指導させて下さ い。 理系は得意にしていますので、科学、生物、物 理。歴史、地理、英語も合わせて指導可能です。 ご兄弟での個別指導も致しますので相談下さい。 又、学習以外のお悩みがあれば遠慮なく相談下さ い。可能な限りサポートさせて頂きます。 大切なお子様を責任をもってお預かり致しますの で、どうぞ宜しくお願い致します。 |
ID | 36472 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市山田北 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 京都 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 山田 千里中央 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 桐蔭学園中等教育学園 |
出身高校 | 桐蔭学園中等教育学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
学習時間以外で生徒さんの悩みや
保護者様の不安も対応させていただきたい と思います。 どうかよろしくお願いします。 |
登録年月日 | 2020年08月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数字ではなく手元にある文具(ペンなど)で具体的に数を目で見てもらう。又は、指を使って教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は数名~数十名という大人数で学習に通う場所。最近ではタブレット授業での対応。 家庭教師は1対1、マンツーマンで他人の目を気にすることなく自宅学習できる場所。通学時間不要。勉強以外の悩みも相談しやすいところもメリットです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
急には改善できないと思いますが、時間を決めて、休憩をとりながら。本人が集中できそうな教科をまずは見つけてそこから集中力をつけて教える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒さんに興味がありそうなテーマや話しなどを聞き、そこから勉強につなげて集中させたい。時には休憩時間に趣味や好きなことをさせリフレッシュして進めたい。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
なりたいものがあれば、それに向かって勉強する。 なりたいものがない場合は、なりたいものを探すために勉強してみない?きっと、勉強しているうちに見つかる、一緒に見つけて見ようよ、と話してみます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
時間や約束を守る。 生徒さんの見本となるように、生徒さんやご家族から信頼される人間でありたいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
色々ありますが、小学生の時だと漢字テストを3年間連続で満点を取り続けたこと。 中学の時は、塾で飛び級試験に合格し1学年上のクラスで学び、自信がついたことと1年分を他の授業に使えたこと。 高校の時は、塾で1番上のクラスに入り学べたこと。全国模試で6位に入ったこと。 大学受験では、第一志望の阪大医学部、慶應医学部に合格し、受験した全ての大学の合格したことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の通った学校では、小学校~高校まで12年間毎日登校すると皆勤賞として表彰されました。私は子供心に目指したのですが、中学の時に朝勉強を図書館でして降り、あまりに勉強に集中してしまい、始業のベルに気がつかずに学内にいたのにも関わらず遅刻となり、皆勤賞を逃したことです。 今となれば笑い話ですが。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
事前に行きたい大学の下見に行き、その大学に絶対入りたい❗️入るんだ❗️と思うと、自然とモチベーションは上がりました。 他には海外旅行が好きなので、合格したらハワイにいくぞ!と思いモチベーションをあげました。他にも色々あります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「有言実行」です。口に出したことは何がなんでもやりとげる。気持ちが弱った時はこの言葉を思い出しました |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は誰にでもあるものだ!自分だけじゃない!と、まずは言い聞かせ。後回しにしないようにした。苦手なことを、あえて先に取りかかるようにして努力し、克服しました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが私を信頼して下さり、成績が上がるのはもちろんのこと。勉強が楽しく、好きになってほしいと思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからない⬅️どこまでも戻り、わからない場所を探す。わからない場所まで戻る。まずは、わかるところまで戻り、わからなくなってしまった原因を探したいと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
まずは、行きたい大学(高校)を決めませんか? そして、その学校の「合格」を目指して、私と一 緒に頑張ってみませんか? |
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