名前 | 受験プロ加茂 | 年齢 | 37歳 | 性別 | 男性 |
わたしは工学部を卒業し、メーカーの技術者な
どを経て現在は教える仕事に携わっています。 家庭教師としてはのべ7年以上の経験があり、 数学や電気工学などを中心に教えてきました が、今年からは公務員試験の講座を大学などで 受け持つことになりました。 ですが、実は中学生までは勉強が苦手でした。 とくに数学が一番苦手で、かつ嫌いな教科でし た。好きになることができたきっかけは、一回 だけ本気で力を入れた定期テストの勉強。図形 の証明や二次関数の解き方を理解しすみずみま で覚えて、初めて80点以上の点数を取ることが できました。勉強を好きになるには時間がかか りますし、ある種のきっかけが必要です。私は そのきっかけが「できる」という小さな成功体 験でした。 学習したことが成績に反映されるには、早くと も3ヶ月で1年かかりることもあります。その中 で止めてしまったら、もちろん結果は出ませ ん。私は「できる」という発見から「ちょっと 楽しい」に変わって、勉強を続けていく原動力 を生み出すよう心がけています。 小さな成功体験は未来を変えます。ぜひこの体 験のお手伝いをしたい気持ちでおります。 |
ID | 36332 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学工学部卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 西宮市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 三田市 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 箕面市 , 門真市 , 摂津市 , 東大阪市 , 四條畷市 , 交野市 , 能勢町 , |
最寄り駅 | 阪急神戸線西宮北口 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日20時以降 土日祝終日 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 浜松市立雄踏中学校 |
出身高校 | 静岡県立浜松東湖高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
◇定期試験対策・学習習慣定着
1時間3500円 ◇大学受験・資格試験指導 1時間4000円 交通費は実費のみ申受けます |
登録年月日 | 2019年08月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分数をケーキやピザの取り分けに例えて
ご説明します。 一枚のピザを3等分したら、もはや一枚 のピザではなくなります。その3等分を 数字のルールで1/3と書きます。 7/3ならば7枚のピザを3等分したときの 数量です。 数学は記号や文字の使い方を厳密に決め ている教科です。「〜という量を○○と 書く、〜の定義は△◇」という風にルー ルを覚えると、スポーツと同じように数 学もできるようになりますよ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はあなたのためだけの先生が近
くにいることです。 授業の進み具合や教えるレベルまで、あ なた仕様の授業が設計できるのが家庭教 師の最大の特徴です。 もちろん塾の良い点はたくさんあります が、信頼できる先生にささいなことを質 問できたり勉強の悩みを聞いてもらえる のは家庭教師の先生になります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
目標を自分自身で決めていただきます。
目標といっても○○大学合格や定期試験 で10番以内という内容だけでなく、「今 日はこの問題は解けるようにしよう!」 や「授業終わりまでに一つは質問する」 といった小さな目標です。 目標を自分で決めると、どういう風に授 業に取り組もうかという意識が生まれま す。受け身の授業から目的のある授業に なりますから、授業の集中力が断然違っ てきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
歯を磨いたり、友達とLINEするように1
日の計画に組み込んでいきます。 学校から帰って夕御飯までの時間や、夜 寝る前などはたいてい自由な時間ができ るものです。その時間帯にテレビやスマ ホゲームだけでなく、少しずつ勉強時間 を入れていきます。 もう一つ、「絶対できそうな行動目標」 を自分で決めてもらいます。絶対できそ うという基準は、例えば部活帰りでクタ クタでも、微熱があっても、友達と一日 中遊んだ日でもできる内容です。 毎日机に向かって3時間勉強すると目標 にすると、できない日が出てきて挫折し ます。それよりも、毎日15分だけ学校ノ ートを読み返すや、授業でやった問題だ け解き直す、という目標ならやれそうで すね。 他人ではなく自分で決めた行動目標は自 分との約束です。自分に誠実になれるこ とで、勉強の自信もついていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生を120%楽しむためにするとお伝え
します。 どうしても勉強というと受験や就職して からの仕事を思い浮かべてしまいますが 、決してそれだけに収まりません。 スポーツや芸術、趣味のゲームに至るま で背景知識があるとそうでないかでは理 解度が違ってきます。本質を理解すると 物事は楽しく感じるものですが、本質を 理解するために考える道具を勉強で身に つけていくと考えてみてくださいね。 大工さんは大工道具がなければお家を作 れませんよね! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずは生徒さんに素直な関心を持って、
良いところや頑張ってるところを口に出 して褒めることです。 関心を寄せて期待してくれている人を嫌 いにはなれません。学校の部活や友達の こと何でも聞いて、頼りにしてもらえる 先生になることが大事と感じています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
仕事にしても趣味にしても、選ぶ自由が
大きいことです。 仕事といっても大学までに習った知識が そのまま使えることはほとんどありませ ん。ですが、勉強の過程で培った学習習 慣や情報の整理整頓、小さな目標を達成 した自信があるので、新しい事柄にもチ ャレンジしていけました。 社会に出ると仕事や日常生活で少なから ず壁に当たることがあります。 そうしたときに勉強を通じて身についた 「考える習慣」で自分なりの情報集め・ 分析・解答を出して、より良い自分にな れていけると信じています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
20代前半のとき、自分の長所と短所を理
解できずに職業をいろいろて変わってし まったことです。 アルバイト以外の仕事経験もなく、両親 の助けのもとで生活していた学生のとき は働いている姿が全く想像できませんで した。 キラキラした世界に憧れてアパレルの仕 事をしたり、スケールの大きい仕事をし たいと不動産営業もやりました。ですが 、自分に向いていないと気づく事ができ ました。向いていないと思った理由は「 仕事をしていて無理をしているとよく感 じる」、「並の人より上達が遅い」から です。 それからは仕事選びの基準を変えました 。 「自分が得意で好きな事」で「求めてい る人が多い」、「競争が少ない」という 基準で選んだところ、現在の仕事につく ことになりました。 自分では苦労してたどり着いた職業でし たが、周りの人たちは案外初めから私に は今の仕事が向いていると気付いていた ようです。 職業選びでは、憧れやイメージというフ ィルターを外して正確に強みや仕事内容 を理解することが大切と学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国立大学理系学部の指導全般を得意とし
ています。特に、大阪大学と名古屋大学 は自身の受験や生徒さんの指導でよく入 試問題の傾向を理解していますので、結 果に結びつきやすい勉強方法を伝授でき ます。 大学受験をする受験生のみなさんには時 期ごとのやるべき学習内容を理解して学 習計画を立てていただきます。 目標が決まったら、あとは緻密な計画を 立てて実行するのみです!私はその計画 実行をサポートするマネージャーとして 、どんどん私を使ってくださいね。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験勉強のモチベーションは体調や模試
の結果などでアップダウンしやすいです 。ですので、私はこの2つの付き合い方 を考えることに注意しました。 まず体調ですが、 ○疲れすぎないように学習計画を立てる 一日12時間勉強という目標を立てても、 ぶっ続けではさすがにできません。私は 90分前後したら強制的に休憩を入れまし た。 ○三食しっかり食べて受験生のときも8 時間は睡眠をとる 食事は栄養補給と同時に、受験勉強の合 間の大事な息抜きです。欠かさず食べる ようにします。 睡眠時間を削れば時間は作れますが、起 きている間の頭の働きが格段に落ちます 。よい精神状態を保って記憶を定着させ るために、8時間は寝るようにします。 模試の結果では、 ○あまり合格可能性や偏差値は気にしな い 正しい行動目標を立てていると信じてい ますから、短期的な結果は気にしません 。 それよりも、計画した行動目標がこなせ ているかを注意しました。 ○模試は良質な問題集 極端な言い方ですが、私は復習するため に模試を受けていました。 頭をフル回転させて本番さながらの環境 で解いた問題ですから、復習することで 解法が使えるようになりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約では、指導科目や内容、指導日
の変更を柔軟に調整できます。 そして、授業料金を有効に使うことがで きます。 大手の家庭教師や進学塾に通う場合、定 期テスト対策と受験対策ではコースが違 うことがほとんどです。また、学校行事 などで欠席しても振替授業がないことも あります。 その点で個人契約は生徒さんと先生が直 接関わりますから、変更がスムーズにで す。 大手の場合ですと、授業料金の中には先 生に行き渡る正味の授業料の他に経費が 入っています。広告費や管理スタッフ人 件費、家賃、利益...これらがある分どう しても割高になってしまうことは否めま せん。 個人契約では、取り交わした正味の授業 料金と交通費以外は必要ありません。抑 えられた費用で授業回数を増やしたり、 模試の受験料に充てることができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「意志あるところに道あり」
私は上記の言葉を座右の銘にしています 。 どんな人も自分の人生を生きています。 自分の人生を作るのは自分自身ですし、 自分が作っていく人生に責任を持つこと が大切だと考えています。 自分がなってほしい未来があるなら、そ れをしっかり頭の中で思い描きます。 鮮明に想像ができたら文章にして計画に します。それからは正しくブレずに突き 進むだけです。 みなさんもなりたい自分や未来があるな らばしっかり想像してみてください! 計画を達成するためのお手伝いは私が全 力でしていきます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目が苦手だと感じる1番の原因は
できないストレスです。 まったく理解できない本を読んだり、練 習してもなかなか上達しないスポーツが あったらきっと苦手意識を持つはずです 。 苦手科目であっても、基本の知識と勉強 のコツが掴めたらできるようになるもの です。はじめは徹底して復習ばかりをし て、一つずつできることを増やしていき ます。 できることが増えると、だんだんテスト や模試で成績が伸びます。成績が伸びる と楽しくなってきます。 「自分のやっていることはムダじゃない !やればできる。」 この感覚が苦手克服にとても大切です! 小さな成功体験を積み重ねていくと、は じめからは信じられないくらい高みに登 っていることに気づくことでしょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成長に役に立っている実感を
感じられることが、家庭教師を続ける理 由です。 私ができることは惜しまずに全て出し切 る。そして、生徒さんも遅れずにしっか りついてきてくれる。この一体感を感じ る中でやっていくと、驚くほど伸びる生 徒さんを見てきました。 私を信じて今日やる事をコツコツ続けて くれる生徒さん。 おそらく長年家庭教師という仕事ができ ていられるのも、生徒さんのおかげだと 強く思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「反対にどこまで分かっているか教えて
ください」と尋ねてみます。 質問できるという段階では、かなり高い理解を しているものです。 そのためまずは理解している知識を自覚してい ただきます。 そして大事なのは自分の言葉で説明でき ることです。与えられた知識を吸収する だけでなく、自分の言葉に変換すると考 える力が身についていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強には才能は不要です!
正しいやり方で十分にやれば結果はついてきま す。 できるようになって楽しさを知ってください! |
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